主講老師: | 劉華鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | (1)掌握新媒體營銷-運營的內(nèi)涵、企業(yè)新媒體營銷-運營的五大關(guān)鍵; (2)掌握內(nèi)容運營、用戶運營、活動運營等新媒體營銷運營的方法技巧; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-29 13:37 |
【課程收益】
(1)掌握新媒體營銷-運營的內(nèi)涵、企業(yè)新媒體營銷-運營的五大關(guān)鍵;
(2)掌握內(nèi)容運營、用戶運營、活動運營等新媒體營銷運營的方法技巧;
(3)掌握微信社群、短視頻、直播帶貨等新媒體營銷的方法與操作技巧;
(4)掌握企業(yè)營銷數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)畫像、數(shù)據(jù)建模、精準營銷的原理;
(5)結(jié)合案例分析,針對行業(yè)特征和產(chǎn)品,課程互動,課后有作業(yè)跟蹤。
(6)可以根據(jù)情況在課后進一步探討和開展企業(yè)數(shù)字化營銷咨詢顧問服務(wù)。
【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)工具應(yīng)用,課程中盡可能給學(xué)員能夠直接應(yīng)用的工具和數(shù)學(xué)模型;
(6)角色演練,劉老師給定具體場景和要求,現(xiàn)場進行角色扮演演練;
(7)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時利用2小時進行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;
【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進一步針對性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
第1講 五大關(guān)鍵,決定 新媒體營銷的成效 | (1)產(chǎn)品運營,新媒體營銷的根基與價值點,爆品策略 (2)內(nèi)容運營,新媒體營銷的紐帶與潤滑劑,減少硬廣 (3)用戶運營,新媒體營銷的核心與出發(fā)點,體驗為王 (4)活動運營,新媒體營銷的手段與引爆器,娛購結(jié)合 (5)數(shù)據(jù)運營,新媒體營銷的參謀與指南針,精準營銷 【案例】小米科技”米粉節(jié)“營銷參與策劃經(jīng)驗分析借鑒 |
第2講 內(nèi)容為王,好的內(nèi)容吸引用戶關(guān)注 | (1)5315模型應(yīng)用,新媒體營銷文案的創(chuàng)意公式和法則 (2)5種營銷軟文標(biāo)題范例,瞬間觸動客戶的眼球和內(nèi)心 (3)6種戳心的軟營銷方法,刺激瀏覽者產(chǎn)生下單的欲望 (4)3層老客戶使用事實證明,快速消除顧客的購買疑慮 (5)4個重磅成交核武器,攻破客戶的最后一道購買防線 【案例】某知名家電品牌電商文案5315模式應(yīng)用與細節(jié)分析 |
第3講 數(shù)據(jù)運營,新媒體營銷的”度量衡“ | (1)數(shù)據(jù)采集,建立企業(yè)營銷大數(shù)據(jù)采集的源頭活水 (2)數(shù)據(jù)畫像,基于不同目的和參數(shù)為目標(biāo)客群畫像 (3)數(shù)據(jù)建模,用戶RFM價值模型、用戶忠誠度模型 (4)數(shù)據(jù)決策,全渠道數(shù)據(jù)支撐企業(yè)制定精準經(jīng)營決策 (5)數(shù)據(jù)預(yù)測,依托數(shù)學(xué)模型對客群需求進行精準預(yù)測 【案例】京東商城零售業(yè)務(wù)用戶畫像建模與精準營銷實踐 |
第4講 用戶洞察,利用數(shù)據(jù)指導(dǎo)精準營銷 | (1)用戶標(biāo)簽,用戶畫像與用戶價值模型(RFM) (2)微信、小紅書、B站、短視頻等平臺用戶的分析 (3)用戶分級分類,利用數(shù)據(jù)指導(dǎo)個性化精準化營銷 (4)KOL與KOC傳播裂變,紅人種草模式的“羊群效應(yīng)” (5)會員體系,用戶財富值與成長值”雙因素”激勵管理 【互動】某品牌商用戶忠誠度模型和價值模型構(gòu)建過程分析 |
第5講 微信社群,打造百萬級私域流量池 | (1)用戶畫像,客群分類-微信社群營銷的五大關(guān)鍵元素 (2)價值法則,用戶至上-社群用戶運營的四大“價值錨” (3)經(jīng)典方法,點面結(jié)合-社群用戶運維“四個一”模式 (4)日常運營,持續(xù)優(yōu)化-微信社群運營管理5425模式 (5)口碑傳播,復(fù)制裂變-社群用戶價值變現(xiàn)與轉(zhuǎn)化裂變 【案例】某中國馳名商標(biāo)工業(yè)品品牌社群運維經(jīng)驗分享借鑒 |
第6講 魔法短視頻,最具沉浸感的營銷方式 | (1)綜合運營,賬號定位,各平臺算法規(guī)則與賬號矩陣規(guī)劃 (2)內(nèi)容表達,先聲奪人,短視頻選題定位與表現(xiàn)形式選擇 (3)創(chuàng)意策劃,腳本打磨,短視頻標(biāo)準三幕劇腳本創(chuàng)作方法 (4)素材拍攝,剪輯制作,剪映短視頻素材剪輯與現(xiàn)場演練 (5)封面設(shè)計,發(fā)布推廣,短視頻的發(fā)布、養(yǎng)號與推廣變現(xiàn) 【案例】幾組工業(yè)品、消費品抖音短視頻賬號分析與創(chuàng)意借鑒 |
第7講 直播營銷,移動5G時代營銷新風(fēng)向 | (1)策劃統(tǒng)籌,開播之前做好六大基本準備工作 (2)直播開講,鏈接、價值、內(nèi)容直接影響成敗 (3)標(biāo)準運營,腳本創(chuàng)意方法與直播間互動管理 (4)營銷成敗,互動、內(nèi)容、福利直接決定成交 (5)營銷閉環(huán),直播公域引流+微信生態(tài)私域鎖客 【案例】東方甄選與董宇輝“出圈”現(xiàn)象分析與啟發(fā) |
第8講 活動營銷,新媒體營銷拓客核武器 | (1)有的放矢,精準營銷,活動目的明晰、用戶精準 (2)活動策劃,創(chuàng)意為魂,用戶參與感和福利的設(shè)計 (3)過程管理,活動營銷時間節(jié)點控制1+2+1模式 (4)整合營銷,通過資源整合疊加流量降低運營成本 (5)儀式感強,打造娛購結(jié)合的新體驗推動口碑傳播 【案例】某知名品牌商線上整合活動營銷引流拓客分享 |
第二部分:總結(jié)復(fù)盤與團隊共創(chuàng)SOP
主題 | 詳細內(nèi)容 | 時間 |
分組討論 本企業(yè)數(shù)字化新媒體營銷的方式方法與關(guān)鍵點梳理 | (1)分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識點、工具模型、案例啟發(fā) (2)圍繞本企業(yè)數(shù)字化新媒體營銷的方式方法與關(guān)鍵點展開研討 (3)各小組頭腦風(fēng)暴,每人提出不少于三條相關(guān)建議 (4)老師現(xiàn)場陪伴,小組如遇問題可隨時和老師溝通 (5)組長總結(jié)匯總,匯聚小組群體的智慧形成團隊共創(chuàng)文案 | 1小時 復(fù)盤SOP |
成果展示 PPT匯報、點評、頒獎 | (1)分組上臺匯報,每組匯報15分鐘,老師點評5分鐘 (2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表現(xiàn)前三名現(xiàn)場授獎(成果獎、表現(xiàn)獎) (3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,本次活動結(jié)束 | 1小時 匯報通關(guān) |
第三部分:訓(xùn)后行動計劃跟蹤PDCA
1、PDCA是一項國際管理界高度認同的行動學(xué)習(xí)模式和方法,旨在解決訓(xùn)后的落地與轉(zhuǎn)化難題;
2、本表填寫目的在于進一步對訓(xùn)后進行跟蹤,敦促和促進學(xué)員將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力和績效;
3、本表要求學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后1周內(nèi)完成學(xué)員填寫部分,并將電子版提交于直接上級領(lǐng)導(dǎo),便于領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查執(zhí)行情況;
4、PDCA行動計劃覆蓋3個月,課后3個月上交此文檔,并抄送培訓(xùn)機構(gòu)進行評估總結(jié)。
訓(xùn)后行動計劃跟蹤PDCA | ||||
培訓(xùn)項目 | ||||
學(xué)員姓名 | ||||
一、培訓(xùn)收獲及行動計劃(P-Plan) | ||||
1、培訓(xùn)收獲 (至少寫3條) | (1) (2) (3) | |||
2、訓(xùn)后行動目標(biāo)與計劃 (至少寫2條) | (1) (2) (3) | |||
二、計劃實施(D-Do) (計劃的執(zhí)行實施情況) | 完成標(biāo)準 | 計劃完成 時間 | 三、完成情況(C-Check) (由直接上級領(lǐng)導(dǎo)填寫) | |
填寫說明:聚焦于培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化,詳細寫明如何運用培訓(xùn)收獲,至少制定3條 | 盡可能具體、細化、量化,便于準確評價 | *年*月*日 | 完成情況請勾選: £超額完成 £已完成 £未完成 | |
(1) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
(2) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
(3) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
…… | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
四、處理意見、改進策略(A-Act)(直接上級領(lǐng)導(dǎo)填寫) | ||||
匯報對象對學(xué)員行動目標(biāo)及計劃的落實情況評價意見: (培訓(xùn)結(jié)束后3個月填寫)可從行動目標(biāo)、行動計劃完成情況,以及學(xué)員培訓(xùn)后的行為變化等方面描述。
簽名: 年 月 日 |
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