主講老師: | 王梓喬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 很多管理者已經(jīng)意識到,團隊精神是當今企業(yè)精神的重要組成部分,是不斷增強企業(yè)凝聚力、競爭力的精神力量,每個組織都鼓勵員工參與組織活動。管理者應致力于卓越團隊的打造,以使你的團隊具有如下特征: | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-10-11 14:23 |
課程背景:
“獨行俠的時代已經(jīng)一去不復返”,領導力大師本尼斯如此認為,個人需要依靠團隊發(fā)展,管理者需要依靠團隊成功,每一個人都要致力于團隊的提升才會共贏。高效的團隊建設,是指將肩負特殊使命的團隊成員按照特定的模式組織起來,協(xié)調一致,以實現(xiàn)預期目標的持續(xù)不斷的過程。很多管理者已經(jīng)意識到,團隊精神是當今企業(yè)精神的重要組成部分,是不斷增強企業(yè)凝聚力、競爭力的精神力量,每個組織都鼓勵員工參與組織活動。管理者應致力于卓越團隊的打造,以使你的團隊具有如下特征:
l 對于公司亟待解決的問題,員工們積極獻計獻策,提供具有創(chuàng)意的解決辦法;
l 團隊成員之間相互協(xié)作,對產品和服務進行創(chuàng)新,使市場發(fā)生翻天覆地的變化;
l 員工們熱情進發(fā),忘我工作,甘愿為公司奉獻他們的精力和時間;
l 即使公司身處困境,他們依然對公司忠誠如一,忠于職守;
l 每個員工都勇于面對工作中的困難和挑戰(zhàn);
l 員工們以工作為榮,認為對公司前程責無旁貸。
本課程通過剖析團隊形成與發(fā)展的四個階段的關鍵領導要素,及對團隊成員不同角色特點,有效地建立起團隊成員間的信任。進一步提供解決沖突、有效溝通方法和工具,促進團隊績效提升。在團隊中作好激勵管理,發(fā)揮團隊成員的積極性和主動性,激活員工創(chuàng)新意識,實現(xiàn)團隊的最大效益。
培訓對象: 中高層管理人員
培訓人數(shù): 30人(建議)
培訓資源:可進行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓方式:講授、案例分析、小組研討、游戲、錄像等。
培訓課時:12小時
1. 形成階段
2. 動蕩階段
3. 規(guī)范階段
4. 表現(xiàn)階段
1. 沖突是好事?還是壞事?
2. 沖突可否避免?
1. 角色
2. 地位
3. 貢獻
4. 利益
1. 破壞型
2. 建設型
3. 識別方法
4. 建設性沖突的應用
1. 競爭
2. 合作
3. 讓步
4. 妥協(xié)
5. 回避
1. 雙贏思維
2. 有效傾聽
3. 統(tǒng)合綜效
1. 目標制定SMART法則
2. 目標校準
PDCA應用
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