主講老師: | 江磊 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 做領導的前提是:必須具備優(yōu)秀的工作能力,這個力也就是踏踏實實的工作作風與工作基礎能力,有了這個力才能心里坦蕩、有底氣去競爭領導的機會。領導一詞只不過是一個稱呼而已,關鍵是領導有沒有力,讓下屬心服、口服的能力、凝聚團隊的力量。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-29 14:51 |
課程背景:
優(yōu)秀的管理者是如何面對錯綜復雜的局面,迅速做出準確的判斷,采取最佳的管理策略?其中涉及到的理念、思維、策略和技巧該如何理解、把握和學習?在諸多經典影視劇中,有很多值得我們去品味和解讀的經典橋段。本課程基于獨創(chuàng)的領導力訓練框架,通過15個針對性的經典影視視頻,和相關情景案例,幫助學員在觀摩經典視頻的同時,領悟領導力,掌握關鍵的管理方法和技巧。
課程收益:
? 明確角色定位,樹立正確觀念
? 能夠辨析形勢,用勢借勢造勢
? 針對具體問題,把握方圓之道
? 掌握溝通技巧,確保渠道通暢
課程對象:中高層主管
授課方式:講授+小組討論+案例研討
課程要求:分組式授課,一般分5-6組,每組6-8人
課程大綱/要點:
一、 管理者的自我修煉——道
1. 本章學習內容
1) 關于“道”的內涵
2) 關于“道”的作用
3) 高層、中層、基層管理者的“道”有何差異
4) 管理者的三大成熟心態(tài)
2. 本章的視頻案例
1) 視頻案例:李云龍踐行自己的道
2) 視頻案例:康熙與李衛(wèi)
3) 視頻案例:嘉靖與胡宗憲
4) 視頻案例:喬致庸與馬荀
5) 視頻案例:蔣經國與曾可達
二、 管理者的自我修煉——勢
1. 本章的學習內容
1) 關于“勢”(情景)的含義
2) 管理者所面臨“勢”的三維分析
3) 如何在特定的“勢”中找到最佳的管理策略
2. 本章的系列情景案例
1) 情景案例:制度推進——新官上任怎樣開展工作
2) 情景案例:如何選擇——將復雜問題簡單化的策略
3) 情景案例:處罰決定——“藝術”和“權術”的區(qū)別
3. 本章的視頻案例
1) 視頻案例:卡特開除克魯茲
2) 視頻案例:蔣介石打麻將
三、 管理者的自我修煉——法VS術
1. 本章的學習內容
1) 關于“法”和“術”的區(qū)別和聯(lián)系
2) 管理者的方圓之道——“法”與“術”的結合
2. 本章的系列情景案例
1) 情景案例:親自出馬——與下屬溝通敏感性話題的通用策略
2) 情景案例:改善關系——改善與下屬良性人際關系的通用策略
3. 本章的視頻案例
1) 視頻案例:康熙敲打高士其
2) 視頻案例:于文海教育磚頭哥
3) 視頻案例:李鴻章整頓軍務
四、 管理者的自我修煉——溝通技巧
1. 本章的學習內容
1) 管理溝通的定義
2) 溝通的三個層面——情感、看法、信息
3) 溝通要點——心態(tài)\表達\傾聽\表揚和批評
2. 本章的系列情景案例
1) 情景案例:布置任務——理解溝通的三個層面
2) 情景案例:面對領導的質問——怎樣表達才有效果
3) 情景案例:折騰人的表格——同理心的技巧
4) 情景案例:不能受委屈的90后——面對犯錯卻不認錯的員工
3. 本章的視頻案例
1) 視頻案例:李云龍與趙剛
2) 視頻案例:張仲平的贊美
3) 視頻案例:三次假釋
4) 視頻案例:趙剛教育俘虜兵
5) 視頻案例:錢之江體諒童參謀
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