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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程培訓(xùn)課程大綱

主講老師: 萬(wàn)盛蘭 萬(wàn)盛蘭

主講師資:萬(wàn)盛蘭

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: “團(tuán)隊(duì)管理(team management)指在一個(gè)組織中,依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組,參與組織各項(xiàng)決定和解決問(wèn)題等事務(wù),以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-12 11:00

                     

【課程背景】

1. 管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的。管理水平的高低以及對(duì)工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門(mén)的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)效益質(zhì)量成本和員工士氣,因此擁有卓越的務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 執(zhí)行力是企業(yè)部門(mén)及個(gè)人崗位平衡發(fā)展,有效完成本職工作和達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效保證。提升企業(yè)執(zhí)行能力就是按時(shí)按質(zhì)按量完成計(jì)劃任務(wù)、目標(biāo),提升執(zhí)行力,就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。

【課程目標(biāo)】

1. 促使學(xué)員感受企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中執(zhí)行力的重要性,學(xué)會(huì)換位思考;

2. 體悟團(tuán)隊(duì)的作用,增進(jìn)集體參與和責(zé)任意識(shí),消除抱怨與責(zé)任推卸的現(xiàn)狀,保持積極與服從的心態(tài);

3. 克服工作中執(zhí)行不到位的障礙與技巧,增加溝通力、影響力、執(zhí)行力; 

4. 充分認(rèn)識(shí)日常工作中溝通、組織、協(xié)調(diào)的工作重要性;

5. 學(xué)會(huì)日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與工作方法、手段與工具的使用;

【學(xué)員對(duì)象】

從事企業(yè)管理的副總、生產(chǎn)部、研發(fā)部、工程部、采購(gòu)部、品質(zhì)部、銷(xiāo)售部、人事部等各部門(mén)中高層管理干部。

【培訓(xùn)形式】

培訓(xùn)方法:?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;

課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性,技術(shù)性強(qiáng),寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動(dòng),讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用的效果。

【課程大綱】

第一講   團(tuán)隊(duì)“利劍”——執(zhí)行力決定企業(yè)生死

1. 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗

1) 什么是執(zhí)行力?

2) 執(zhí)行力的特點(diǎn)?

3) 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)

2. 認(rèn)識(shí)自己的角色和執(zhí)行力文化

1) 生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色?四肢:是執(zhí)行者、完成任務(wù)的人

2) 車(chē)間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色?脊梁:教練、指揮員

3) 公司領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中是什么角色?頭:方向、戰(zhàn)略

4) 供應(yīng):總務(wù)等在執(zhí)行中又是什么角色?血液:服務(wù)

第二講    團(tuán)隊(duì)“頭腦”裝備——高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻的阻力

1. 執(zhí)行力不佳的八大原因

1) 制度因人而異,導(dǎo)致變形

2) 制度缺乏權(quán)威性或本身就不合理

3) 管理者沒(méi)有跟蹤與監(jiān)控

4) 缺乏良好的團(tuán)隊(duì)與協(xié)作

5) 能力不足,欠缺良好的工作方法

6) 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核與激勵(lì)機(jī)制

7) 態(tài)度決定高度,心態(tài)決定結(jié)果

8) 欠缺改善與追求卓越之意識(shí)

2. 高效執(zhí)行能力---是執(zhí)行到位的保證

1) 高層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行力的靈魂

2) 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)能力

3) 教練式領(lǐng)導(dǎo)的教練技術(shù)

4) 領(lǐng)導(dǎo)選人識(shí)人用人留人的方法與誤區(qū)

5) 執(zhí)行力的三度失衡

6) 提升中層領(lǐng)導(dǎo)的十項(xiàng)執(zhí)行能力

7) 以高層之心對(duì)待部門(mén)工作

8) 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用

9) 基層員工的執(zhí)行力---要做就做到最好

10) 勇?lián)厝?/span>

11) 找方法不找借口

12) 用業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話

第三講   團(tuán)隊(duì)練兵——打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)

1. PACD循環(huán)——從上到下徹底解決問(wèn)題的良性模式

2. 皈依團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

1) 解析團(tuán)隊(duì)成員的兩宗武器

2) 團(tuán)隊(duì)沖突處理的關(guān)鍵步驟

3) 理想化的團(tuán)隊(duì)模式

4) 如何塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力?

5) 如何讓團(tuán)隊(duì)充滿活力激情和戰(zhàn)斗力?

6) 寬容與理解,容忍與欣賞

7) 贊美員工的五把小飛刀

8) 體驗(yàn)式:感謝行動(dòng),感恩之歌。

第四講   團(tuán)隊(duì)策略——制度為上、鑄就軍魂

1. 制度執(zhí)行力——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系

1) 結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!

2) 一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!

3) 不相信任何人(檢查):

4) 獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力

5) 沒(méi)有考核就沒(méi)有公平,沒(méi)有考核就沒(méi)有執(zhí)行。

2. 營(yíng)造有生命力的執(zhí)行力文化

1) 講求速度:崇尚行動(dòng),雷厲風(fēng)行,允許小的失誤;

2) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:溝通直接,拒絕繁瑣,各司其職,分工合作;

3) 責(zé)任導(dǎo)向:“三不放過(guò)”原則,提倡“領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)”,出了問(wèn)題要找出其原因   并分清主要責(zé)任,只有這樣才能更好地樹(shù)立起責(zé)任心;

4) 績(jī)效導(dǎo)向:拒絕無(wú)作為,關(guān)注結(jié)果,賞罰分明;

5) 繼承文化:對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承,繼承基礎(chǔ)

6) 上的革新才會(huì)事半功倍;

7) 用人文化:文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān),力爭(zhēng)將不認(rèn)同企

8) 業(yè)文化的人擋在門(mén)外;

9) 要營(yíng)造愛(ài)心文化:相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。

第五講   獨(dú)立團(tuán)(成功團(tuán)隊(duì))殺手锏——御敵亮劍,攻城破堅(jiān)

1. 有效執(zhí)行之前提---工作目標(biāo)的制定與計(jì)劃

1) 如何配合公司目標(biāo)——制定部門(mén)//班組目標(biāo)

2) 制定計(jì)劃與達(dá)成:達(dá)成型工作目標(biāo)/解決問(wèn)題型工作目標(biāo)/例行型工作目標(biāo)

3) 目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則

4) 目標(biāo)設(shè)定的八個(gè)步驟

5) 從總體目標(biāo)到詳細(xì)計(jì)劃---計(jì)劃的六大要素

6) 如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作,預(yù)測(cè)計(jì)劃好下月的工作。

7) 案例分析與研討:日清日結(jié)(高)工作法

第六講    植入優(yōu)秀基因——成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

1. 高效執(zhí)行者的素質(zhì)要求

2. 高效執(zhí)行者的九個(gè)特征

1) 自動(dòng)自發(fā)---積極主動(dòng)的工作

2) 注重細(xì)節(jié)---工作認(rèn)真、細(xì)心,不草率行事

3) 為人誠(chéng)信,敢于負(fù)責(zé)---責(zé)任心

4) 善于分析判斷,應(yīng)變力強(qiáng)---決策力

5) 樂(lè)于學(xué)習(xí),追求新知,具有創(chuàng)意---學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

6) 對(duì)工作投入---專(zhuān)心投入

7) 有韌性---在困難面前不低頭

8) 有團(tuán)隊(duì)精神,人際關(guān)系良好---和諧

9) 求勝的欲望強(qiáng)烈---積極向上的心態(tài)

3. 執(zhí)行力---工作結(jié)果和業(yè)績(jī)質(zhì)量之保證

1) 結(jié)果意識(shí):靠原則去做事、靠結(jié)果做交換

2) 執(zhí)行力基石:職業(yè)意識(shí)與敬業(yè)精神

3) 職業(yè)人士的角色認(rèn)知:?jiǎn)T工經(jīng)理與老板的差異

4. 授課案例

1) 說(shuō)給他聽(tīng),做給他看;讓他說(shuō)說(shuō)看,讓他做做看;

2) XXX的執(zhí)行力文化故事——心態(tài)轉(zhuǎn)換模式;

3) YYY企業(yè)的管理模式。

第七講    培訓(xùn)總結(jié)

1. 疑難問(wèn)題解答

2. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流

3. 本次培訓(xùn)總結(jié)

 


 
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