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安全文化建設(shè)之核心——安全領(lǐng)導(dǎo)力操作實(shí)務(wù)

主講老師: 趙懷軍 趙懷軍

主講師資:趙懷軍

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型:系統(tǒng)化思維模型; 線性模型:?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒(méi)有直接關(guān)系的都排除在外。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-15 12:29


課程背景:

近年來(lái),我國(guó)生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生,傷亡事故居高不下。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,我國(guó)的安全生產(chǎn)事故中有90%是由人的違章作業(yè),冒險(xiǎn)作業(yè)等不安全行為造成的。造成這一現(xiàn)象的原因有以下三點(diǎn):

一、 員工自身問(wèn)題:?jiǎn)T工出現(xiàn)不安全行為有自身安全意識(shí)薄弱、安全知識(shí)欠缺等個(gè)人的安全素質(zhì)問(wèn)題,也有因?yàn)榧痹?、喪氣、疲勞、自滿而引發(fā)錯(cuò)誤導(dǎo)致傷害事件。

二、 管理者不會(huì)管:管理者缺乏必要的安全管理知識(shí)和技能,不能掌握安全管理的重點(diǎn)和核心,不知道如何管理員工,培育員工,踐行安全領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。

三、 管理者不盡責(zé)、不愿管:大部分部門(mén)主管只是將安全管理停留在口頭或只是因上面領(lǐng)導(dǎo)的重視而重視,“安全第一”只是一句口號(hào),不能自主盡責(zé)的進(jìn)行安全管理,不能在策劃或管生產(chǎn)時(shí)就將安全管理融入生產(chǎn)過(guò)程?;虿欢梢?,不愿管或者根本不管。

所以我們特此開(kāi)發(fā)此《安全文化建設(shè)之核心安全領(lǐng)導(dǎo)力操作實(shí)務(wù)》課程。從企業(yè)安全管理人員的角色認(rèn)知和理念轉(zhuǎn)變方面展開(kāi),結(jié)合企業(yè)安全管理人員和最高管理者必須了解的幾個(gè)企業(yè)管理的工具和知識(shí)進(jìn)行深入的展開(kāi)和講述。通過(guò)豐富的案例及法規(guī)責(zé)任,優(yōu)秀的管理案例,管理手段或方法等講授,以期望通過(guò)課程能逐步強(qiáng)化或者點(diǎn)醒管理者的安全管理意識(shí)以及提高他們?cè)诠芾碇兴鶓?yīng)用知識(shí)和工具的能力。使得安全管理工作更易落實(shí),把“預(yù)防為主,安全第一”真正放在管理的首位。

 

課程收益:

· 各級(jí)管理人員的角色認(rèn)知-理解安全管理是各個(gè)部門(mén)自身管理的一部分,并非只是安全部門(mén)的事

· 提升管理層的安全意識(shí)和安全執(zhí)行力,形成人人都是安全領(lǐng)導(dǎo)者的理念

· 學(xué)會(huì)用過(guò)程方法識(shí)別危險(xiǎn)源

· 學(xué)會(huì)危險(xiǎn)源的評(píng)價(jià)以及管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的思路和方法

· 讓學(xué)員學(xué)會(huì)以下管理內(nèi)容的控制要點(diǎn),抓要點(diǎn),會(huì)管理,能管理

(此部分可調(diào)整--見(jiàn)課程模型之模塊說(shuō)明)

目視化安全管理和5S及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)

危險(xiǎn)作業(yè)的管理要求以及管理要點(diǎn)

分包商管理的要點(diǎn)

危險(xiǎn)化學(xué)品管理

· 學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓管理者轉(zhuǎn)變?yōu)槟馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題“醫(yī)生”。

· 理清事故調(diào)查以及根本原因分析的思路,掌握事故調(diào)查的基本思路

· 讓學(xué)員學(xué)會(huì)員工OJT培訓(xùn)的四階段法

· 初步了解安全文化建設(shè)的思路


課程模型:


更多執(zhí)行模塊可供選擇(課程時(shí)長(zhǎng)2天-3):


 

授課天數(shù):2-3天,6小時(shí)/

 

學(xué)員對(duì)象:EHS經(jīng)理,EHS專員,生產(chǎn)經(jīng)理,廠長(zhǎng),總經(jīng)理,一線管理人員等。

 

授課方式:

A.啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué),課堂演講,圖片示例,現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),學(xué)員易于感悟,接受并改善;
B.語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng),利用經(jīng)典案例分享,視頻觀看,小組討論,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變。

 

課程大綱

 

第一講:安全與事故

· 安全第一

· 近年來(lái)幾大安全事故回顧

· 事故是怎么形成的

· 幾大安全定律

· XX企業(yè)安全事故與隱患整改實(shí)績(jī)展示

· 安全事故的原因

思考題:如何預(yù)防事故的發(fā)生?

 

第二講:安全領(lǐng)導(dǎo)力與角色認(rèn)知

、管理的核心職能

· ISO45001之重點(diǎn)核心變化

· 領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的PDCA

· 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者

· 管理的四大職能

· 管理者的產(chǎn)品是什么

二、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)者?

· 安全十問(wèn)

· 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)者?

· 安全領(lǐng)導(dǎo)者的定義

· 你是一個(gè)合格的安全領(lǐng)導(dǎo)者嗎?

· 請(qǐng)不要做一個(gè)安全追隨者

· 永遠(yuǎn)不要視而不見(jiàn)(視頻)

· 安全領(lǐng)導(dǎo)者的最終定義

· 小練習(xí):請(qǐng)描述各級(jí)管理人員在安全管理方面的主要職責(zé)

· 典型企業(yè)各級(jí)管理人員在安全方面的主要職責(zé)

三、安全相關(guān)法律法規(guī)定義的相關(guān)管理人員的職責(zé)和權(quán)限

· EHS法律法規(guī)框架

· 新《安全生產(chǎn)法》修訂概述

· 新《安全生產(chǎn)法》的十大亮點(diǎn)和舉措變化

· 新《安全生產(chǎn)法》重點(diǎn)條款解讀

· 五個(gè)職業(yè)健康安全管理制度簡(jiǎn)介

安全生產(chǎn)責(zé)任制(含安全生產(chǎn)“五同時(shí)”)

職業(yè)健康安全措施計(jì)劃制度

職業(yè)健康安全教育制度

職業(yè)健康安全檢查制度

傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告和處理制度

小練習(xí):修正各級(jí)管理人員在安全方面的主要職責(zé)和權(quán)限。

四、安全領(lǐng)導(dǎo)力

· 安全領(lǐng)導(dǎo)力的定義

· 企業(yè)安全管理成功的秘訣

· 執(zhí)行力的三個(gè)層次

· 執(zhí)行不力的十大原因

· 如何體現(xiàn)你的安全領(lǐng)導(dǎo)力

· 安全承諾

· 寫(xiě)下你的安全承諾并實(shí)施

小練習(xí)你的安全承諾

 

第三講各級(jí)管理人員應(yīng)該掌握的管理知識(shí)或者工具簡(jiǎn)介

一、關(guān)于策劃的管理知識(shí)或者工具

· ISO45001:2018管理體系(實(shí)質(zhì))

· 危險(xiǎn)源識(shí)別、評(píng)價(jià)和管理

、關(guān)于運(yùn)行的管理知識(shí)或者工具

· 5S 和標(biāo)識(shí)管理

· 危險(xiǎn)化學(xué)品管理

· 危險(xiǎn)作業(yè)以及分包商管理

· ECPL能源控制與動(dòng)力上鎖LOTO+

· 特種設(shè)備管理

· PPE個(gè)人防護(hù)裝備管理

· 人機(jī)工程學(xué)以及搬運(yùn)管理

· 變更管理與事故預(yù)防

、關(guān)于監(jiān)視和測(cè)量的管理知識(shí)或者工具

· BBS行為安全觀察

· EHS監(jiān)視和測(cè)量法規(guī)以及內(nèi)容

、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改善的管理知識(shí)或者工具

· 事故預(yù)防與事件調(diào)查

· 博得現(xiàn)代事故理論+事故代價(jià)(視頻)

· OJT培訓(xùn)

 

第四講、安全文化建設(shè)簡(jiǎn)介

· 安全文化建設(shè)簡(jiǎn)介

 

Q&A


 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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