主講老師: | 饒美霞 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 銀行,是依法成立的經(jīng)營貨幣信貸業(yè)務(wù)的金融機構(gòu),是商品貨幣經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。銀行是金融機構(gòu)之一,銀行按類型分為:中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行、投資銀行、世界銀行,它們的職責(zé)各不相同。銀行的存在方便了社會資金的籌措與融通,是金融機構(gòu)里面非常重要的一員。一方面,吸收著社會個人的閑置資金,另一方面又發(fā)放貸款支持著經(jīng)濟的發(fā)展。正是這樣的特性,導(dǎo)致了銀行的“雙重身份”,既是存款機構(gòu)和貸款機構(gòu)的統(tǒng)一體,又是貨幣經(jīng)營和資金經(jīng)營的統(tǒng)一體。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-01 14:25 |
l 課程目的:
? 銀行柜面人員,作為銀行服務(wù)客戶的“第一類接觸點”,直接面對客戶的每個細(xì)節(jié)都將影響著客戶敏感的服務(wù)感知。
在當(dāng)前產(chǎn)品高度同質(zhì)化的情況下,銀行間激烈的市場化競爭,更重要的是服務(wù)的競爭,而銀行網(wǎng)點能否給與客戶愉快的服務(wù)感知和服務(wù)體驗,成為銀行競爭力的關(guān)鍵要素之一。柜面服務(wù)作為銀行網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈中最為重要的一環(huán),所展現(xiàn)的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力,將是客戶認(rèn)知銀行、選擇銀行的直接和重要因素。所以,引導(dǎo)柜面人員意識到其展現(xiàn)的職業(yè)魅力不僅是個人素質(zhì)的提升和體現(xiàn),更對銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)口碑有著非常重要的影響程度,銀行柜面人員更應(yīng)該重視自我的職業(yè)魅力塑造和良好職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
? 銀行柜面服務(wù)人員,如何規(guī)范職業(yè)禮儀,在有限的服務(wù)空間里體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準(zhǔn)與個人的良好素養(yǎng)?如何真正的優(yōu)雅而有品位?
服務(wù)業(yè)的職業(yè)禮儀,是所有行業(yè)禮儀規(guī)范要求的最高規(guī)格;而銀行柜面服務(wù),更需要在為客戶準(zhǔn)確、快捷、高效地辦理業(yè)務(wù)的同時,在有限的服務(wù)空間里體現(xiàn)出每一個細(xì)節(jié)的禮儀規(guī)范與服務(wù)水準(zhǔn)。
同時,銀行柜面人員面對的客戶群是所有來柜面辦理業(yè)務(wù)的各類客戶,各種層次的客戶又有著各自不同的個性與需求,所以銀行柜面服務(wù)職業(yè)魅力,在服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化基礎(chǔ)上,還要體現(xiàn)出客戶服務(wù)的個性化與不同客戶的情感認(rèn)同。
? 分享《優(yōu)質(zhì)服務(wù)之職業(yè)魅力塑造》的柜員服務(wù)禮儀訓(xùn)練,讓每一個臨柜服務(wù)人員都成為銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的傳遞者,成就銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)口碑!
l 課程大綱:
第一單元開篇:銀行臨柜人員職業(yè)魅力塑造認(rèn)知
1. 銀行業(yè)競爭的服務(wù)挑戰(zhàn):
同質(zhì)化嚴(yán)重的競爭下,銀行服務(wù)的競爭成為關(guān)鍵;
柜面服務(wù)的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力,是客戶認(rèn)知銀行、選擇銀行的重要因素;
……
2. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的兩大要素:
程序:及時、有效、正規(guī)、統(tǒng)一;
人員:有著很好的素質(zhì),關(guān)心客戶,理解客戶,體貼客戶,能夠很好運用客戶服務(wù)的技巧。
3. 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈及“SERVICE”的新理念:
客戶對服務(wù)的評價源于接觸過程中的每一個“真理瞬間”;
優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈——每一個人每一個細(xì)節(jié)都是重要的服務(wù)鏈環(huán)節(jié);
柜面人員的職業(yè)魅力既體現(xiàn)出個人素質(zhì),更折射出銀行的服務(wù)理念、企業(yè)文化和經(jīng)營境界;
“SERVICE”的新理念——微笑/出色/準(zhǔn)備/看待/創(chuàng)造/眼光。
4. 職業(yè)魅力塑造之MI(理念)/BI(行為)/VI(視覺)
第二單元銀行臨柜人員魅力塑造之職業(yè)儀容
學(xué)員結(jié)成鏡子伙伴,相互檢視,現(xiàn)場點評并給出美化建議:
1. 男士發(fā)型/女士發(fā)型規(guī)范
2. 男士面部/女士面部規(guī)范
3. 男士手部/女士手部規(guī)范
4. 色彩搭配原則——冷暖色協(xié)調(diào)、四季色彩理論
5. 男士著裝及飾品標(biāo)準(zhǔn)
6. 女士著裝及飾品標(biāo)準(zhǔn)
第三單元銀行臨柜人員職業(yè)魅力塑造之職業(yè)儀態(tài)
1. 職業(yè)化表情訓(xùn)練:
a) 服務(wù)的不良表情禁忌
b) 一流銀行的一流員工,要有一流的微笑;
c) 職業(yè)化微笑,不一定發(fā)自內(nèi)心,卻是必需的職業(yè)技能和職業(yè)習(xí)慣;
d) 職業(yè)化微笑的三個標(biāo)準(zhǔn)
2. 職業(yè)化的服務(wù)目光接觸:
a) 不同目光接觸方式展示的是不同的肢體語言表達(dá)含義
b) 服務(wù)交流應(yīng)保持水平目光交流
外資銀行柜面服務(wù)的站迎站送
c) 目光注視禮儀的“小三角”規(guī)則和“大三角”禁忌
3. 職業(yè)化的站姿/行姿/坐姿/蹲姿——學(xué)員展示、點評、集體演練
4. 辦公及公眾場合的十大禁忌
辦公場合的儀態(tài)應(yīng)展現(xiàn)積極、穩(wěn)重的職業(yè)化狀態(tài)
第四單元銀行臨柜人員職業(yè)魅力塑造之職業(yè)語言
1. 人際交往的3A白金法則:
接受對方、重視對方、贊美對方!
2. 服務(wù)中的五種正確稱呼與三大錯誤稱呼
3. 服務(wù)語言的規(guī)范:
“四聲”服務(wù)——來有迎聲、問有答聲、唱收唱付、去有送聲
規(guī)范用語“黑白配”——檢驗網(wǎng)點規(guī)范用語的熟悉度
熱情“三到”——眼到、口到、意到
關(guān)注客戶溝通感知——避免使用“專業(yè)術(shù)語”,恰當(dāng)使用普通話與方言
4. 服務(wù)語感的把握:
說話的聲音應(yīng)經(jīng)過修飾,注重自己的聲音給別人的感受;
控制自我不良情緒是保持良好服務(wù)語感的關(guān)鍵!
5. 養(yǎng)成贊美的習(xí)慣
6. 善于處理客戶抱怨:
a) 避免不良的溝通方式與用語
b) 客戶抱怨是金——客戶還有得到更好服務(wù)的期望
c) 客戶抱怨處理的七步驟與投訴處理的“三異”原則
7. 不同客戶類型及個性的溝通應(yīng)對技巧。
第五單元銀行臨柜人員職業(yè)魅力塑造之職業(yè)禮節(jié)
1. 辦公電話禮節(jié)
a) 通用辦公電話禮儀
b) 柜面服務(wù)電話使用原則
2. 遞接名片禮節(jié)
3. 握手禮節(jié)
4. 正確的鞠躬示意,現(xiàn)場演練
掌握致意、致謝、致歉的不同鞠躬表達(dá)。
5. 服務(wù)姿態(tài)及交流的把握:
a) 自我檢視不良的傾聽習(xí)慣
b) 掌握服務(wù)的善意表達(dá)五步曲
c) 自然舒適的人際距離
6. 會客禮節(jié):
a) 客戶的迎送
b) 引導(dǎo)手勢/介紹/引路/開門,現(xiàn)場演練
第六單元結(jié)束篇:職業(yè)魅力習(xí)慣的自我塑造
封閉式柜面服務(wù)場景模擬演練
開放式柜面服務(wù)場景模擬演練
黃金自我訓(xùn)練法—《習(xí)慣塑造表》塑造禮儀與服務(wù)好習(xí)慣!
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