主講老師: | 粟長風(fēng) | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能,是個人在職場中賴以生存和發(fā)展的核心要素。它涵蓋了專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧等多個方面,是完成工作任務(wù)的必備能力。在競爭激烈的職場中,擁有扎實(shí)的職業(yè)技能意味著更高的工作效率和更強(qiáng)的競爭力。同時,職業(yè)技能也是個人職業(yè)成長的重要基礎(chǔ),通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我們能夠不斷拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)目標(biāo)。因此,我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升,不斷適應(yīng)職場變化,保持與時俱進(jìn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-25 10:44 |
【課程背景】
新時代女性往往承擔(dān)著比以往更大的心理壓力和職場挑戰(zhàn),業(yè)績壓力、人際關(guān)系壓力,親密關(guān)系壓力等等層出不窮,嚴(yán)重影響家庭生活與工作效率,無法平衡家庭與工作,在工作事業(yè),親子教育,親密關(guān)系,健康之間存在嚴(yán)重沖突。
本課程從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā),引導(dǎo)女性職工掌握提升自己影響力,來改變家庭與工作環(huán)境的方法,并且通過找到自身優(yōu)勢,幫助女職工找到適合自己的工作方向及工作方法,促進(jìn)女職工實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想,實(shí)現(xiàn)自我成長,活出自己的幸福人生。
【課程收益】
? 培養(yǎng)員工問題意識
? 正確認(rèn)識問題,掌握分析問題和解決問題的方法
? 培養(yǎng)客觀公正的思維模式
? 建立預(yù)防問題出現(xiàn)的預(yù)警體系
【課程特色】
? 實(shí)用性強(qiáng):理論+鮮活實(shí)例,內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點(diǎn),簡單易懂,學(xué)會立刻就能使用。
? 重視實(shí)踐:大量實(shí)踐與互動環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學(xué)員在聯(lián)系與實(shí)踐中真正學(xué)會,學(xué)懂核心技術(shù)在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)情況中的應(yīng)用。
? 發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學(xué)、博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實(shí)操為解決現(xiàn)實(shí)問題提供有效方案,開拓學(xué)員固化思維。
? 技術(shù)獨(dú)到:造夢式催眠創(chuàng)始人,用獨(dú)特的心理學(xué)和管理學(xué)角度,以工科的邏輯思維,解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問題。
【課程對象】
中高層管理者、部門主管、團(tuán)隊(duì)主管、后備干部、資深員工等
【課程時長】
2天(支持1天精華版)(6小時/天)
【課程大綱】
一、職場女性面臨的挑戰(zhàn)(案例分析)
1.1. 企業(yè)對女職工工作重視程度不夠
1.2. 男女不平等的現(xiàn)象仍然存在
1.3. 女工干部素質(zhì)亟待提高---有規(guī)劃的可持續(xù)的學(xué)習(xí)
1.4. 女職工自身弱點(diǎn)制約者自身的發(fā)展
? 自身評價(jià)和自我價(jià)值感(心理學(xué)實(shí)驗(yàn))
? 事業(yè)與家庭的沖突
1.5. 討論互動
二、職場女性的優(yōu)勢
2.1. 你的優(yōu)勢
? 小組互動:每個人做自我介紹,生理的我、精神的我、品格優(yōu)勢
? 心理測試:我是誰
? 人與人不同的五個要素
? 先天基因
ü 原生家庭的影響
ü 本人的親身經(jīng)驗(yàn)
ü 觀察他人的經(jīng)驗(yàn)
ü 自身感悟的東西
2.2. 潛意識探索:子人格動物
2.3. 案例分析
2.4. 互動討論
? 心理測試:自畫像
? 什么是自我意識?
? 生理自我及其特征
? 心理自我及其特征
? 精神自我及其特征
2.5. 認(rèn)識自我的四個途徑
? 以人為鏡
? 角色扮演
? 社會比較
? 自我分析
2.6. 自我調(diào)適的方式
? 正確認(rèn)識自我
? 積極悅納自我
? 自覺調(diào)控自我
? 不斷超越自我
三、職場女性目標(biāo)確立技巧
3.1. 人生頂層設(shè)計(jì)
? 角色
? 使命
? 價(jià)值觀
3.2. 一個良好的目標(biāo)
? 目標(biāo)的可行性(可能性、有能力、資格感)
? 用正面詞表達(dá)
? 符合整體平衡
? 清楚明確
? 可以量度
? 自力可成
? 成功時有足夠的滿足感
? 有時間限期
3.3. 做出職業(yè)規(guī)劃
? 系統(tǒng):你跟企業(yè)的關(guān)系
? 身份:你在企業(yè)中的身份定位及職位
? 信念:你為什么想要這樣做
? 能力:你現(xiàn)在有什么能力?你還需要提升哪些能力?
? 行為:從今天開始,你要做什么?不能再做什么?
? 環(huán)境:企業(yè)中、同事中、家庭里、周圍你可以利用的資源有哪些?
四、職場女性自我提升的三個層次
4.1情緒認(rèn)知與控制
? 覺知力
ü 引例:一位職場女性一直在承受結(jié)節(jié)體質(zhì)的困擾,胃病也時常發(fā)作,但不知原因
ü 女性如何發(fā)展對自己的覺察和感受力?接納自我,培育內(nèi)心
ü 在覺知到自己的狀態(tài)、情緒、想法之后,如何去感知對方的感受和需求?
ü 理解接納他人,身心平衡
ü 情感獨(dú)立,操之在我
ü 境隨心轉(zhuǎn),覺察自身
ü 心理學(xué)工具(一):依戀理論分析為什么女性付出很多卻得不到認(rèn)可
ü 案例:某位女性管理者,通過覺察自我溝通模式獲得改變和成長
? 情緒力
ü 情緒主導(dǎo),生命質(zhì)量
ü 原生家庭,影響心理
ü 內(nèi)心沖突,自我較勁
ü 工作狂魔,幾近成癮
ü 周一緊張,周末更緊
ü 改善情緒,療愈自身
ü 心理學(xué)工具(二):徹底改善情緒的ABCDE認(rèn)知療法
ü 案例:企業(yè)某位女性管理人員因項(xiàng)目進(jìn)展不順利焦慮,通過埃利斯ABCDE理論療愈,撕掉了自我標(biāo)簽,重獲心理資本和內(nèi)在力量
4.2高情商溝通
? 溝通能力
ü 加強(qiáng)覺察,提高情商
ü 心量要大,自我要小
ü 安全氛圍,減少評判
ü 換位傾聽,尊重他人
ü 疏導(dǎo)情緒,理解感受
ü 關(guān)注目標(biāo),大局觀念
ü 心理學(xué)工具(三):高情商溝通三步曲
ü 案例:某女自幼形成討好型人格,特別在意外在評價(jià),學(xué)習(xí)了自我接納,建立了真正的自信
4.3職業(yè)必備能力
? 復(fù)原力
ü 社會期待和自我要求高導(dǎo)致失敗感
ü 為什么會漸漸變成了壞脾氣?壞脾氣是什么心理?
ü 成長型思維:接納災(zāi)難,接納平凡,對境練心
ü 自責(zé)會阻礙復(fù)原力:責(zé)怪自己的行為而非人格,感到內(nèi)疚,而不要感到恥辱
ü 臣服事實(shí),正向思考,隨機(jī)應(yīng)變,解決問題
ü 創(chuàng)傷后的成長:發(fā)現(xiàn)個人的力量
ü 心理學(xué)工具(四):面對消極事件的三P陷阱:個人化、普遍性、持久性
ü 案例:錦江集團(tuán)創(chuàng)始人董竹君的世紀(jì)人生和超強(qiáng)復(fù)原力
? 選擇力
ü 女性很需要發(fā)展的品質(zhì)是:做出自己的選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)
ü 關(guān)系出現(xiàn)惡性循環(huán)時如何選擇?
ü 愛人長篇大論講道理時如何選擇?
ü 育兒沖突時如何選擇?
ü 沒有安全感時如何選擇?
ü 具有選擇力的女性在每一次需要抓住機(jī)會的時候,她們有著強(qiáng)大的力量
ü 心理學(xué)工具(五):三層次讀心術(shù)
ü 案例:活成一道光的91歲盛瑞玲
? 生命力
ü 女性內(nèi)在生命力絕不僅僅是美麗有活力
ü 自尊、光芒、自律、覺知,活出最好版本的自己
ü 放下種種心結(jié),清掃生活暗角,打開壓抑緊縮的部分,舒展,滋養(yǎng),綻放
ü 不陷于情緒之中,不做反應(yīng)性的行動,喚醒內(nèi)在力量優(yōu)雅地面對挑戰(zhàn)
ü 直接面對內(nèi)在的訴求,打破舊有模式和習(xí)慣,面對自己的弱點(diǎn),并轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢
ü 有力量對那些挑戰(zhàn)你自己、讓你不舒服的部分保持開放
五、職場女性溝通技巧練習(xí)
5.1. 女性職場溝通障礙
? 思考:好意圖=好結(jié)果?真誠=好的溝通?
5.2. 常見的五大心理障礙
? 選擇性關(guān)注
? 知覺偏誤
? 投射心理(心理學(xué)實(shí)驗(yàn):疤痕實(shí)驗(yàn))
? 敵意心態(tài)(哲理故事:佛印與蘇東坡,華佗與曹操)
? 應(yīng)該思維(期待)
5.3. 常見4種感性溝通模式
? 道德綁架
? 進(jìn)行比較
? 回避責(zé)任
? 強(qiáng)人所難
5.4. 如何提升職場溝通效率
? 高效溝通的五大要素
ü 明確的溝通目標(biāo)
ü 清晰的溝通內(nèi)容
ü 靈活的溝通方式
ü 及時的溝通反饋
ü 同理對方的需求
? 語言溝通與管理
? 非語言溝通與管理
? 影響溝通編碼的六個要素
ü 職場位置
ü 溝通態(tài)度
ü 溝通技巧
ü 具備的知識
ü 社會文化背景
ü 溝通渠道
5.5. 職場中跟上司的溝通技巧
? 跟上司溝通的四大原則
? 跟上司溝通的技巧
? 跟上司溝通的基本態(tài)度
ü 如何與上司溝通
ü 如何接受上司指示
ü 如何向上司匯報(bào)工作
ü 如何向上司提出建議
ü 如何應(yīng)對上司的請教
? 跟上司溝通的禁忌
5.6. 職場中平級之間的溝通技巧
? 平級間溝通的五種出發(fā)點(diǎn)
ü 雙贏(無交易)
ü 雙贏
ü 先贏后輸
ü 先輸后贏
? 部門間橫向溝通的要點(diǎn)
? 部門間橫向溝通技巧
? 打破溝通障礙兩技巧
ü 定框法技巧
ü 五步脫困法
5.7. 如何跟不同風(fēng)格的同事溝通
? DISC測試
? 與不同風(fēng)格同的溝通技巧
ü 與活潑型溝通技巧
ü 與完美型溝通技巧
ü 與力量型溝通技巧
ü 與和平型溝通技巧
六、成功女性的秘訣(案例分析)
6.1. 提升女職工發(fā)展的5個秘訣
? 問題思考:你的人生五樣是什么?是怎么排序的?
? 打造幸福人生的五力模型
ü 健康力
ü 關(guān)系力
ü 事業(yè)力
ü 學(xué)習(xí)力
ü 自制力
? 締造永久女神的成功秘訣-健康力
ü 案例3:90歲的女神活得是什么?
ü 生理健康(運(yùn)動+營養(yǎng))
ü 心理健康(概念,自我賦能三技巧)
ü 社會健康(親社會行為)
ü 道理健康(活出自我)
? 經(jīng)營美好家庭的核心秘訣-關(guān)系力
ü 案例4:好的關(guān)系體系是天堂,不好的關(guān)系體系是地獄。
ü 原生家庭的影響及和解技巧
ü 核心家庭經(jīng)營技巧(子親關(guān)系、親密關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系、親子關(guān)系)
ü 人際關(guān)系相處技巧(三個隱藏動力,一分為二法)
? 尋求職業(yè)幸福地圖-事業(yè)力
ü 案例5:為什么業(yè)務(wù)能力和人際關(guān)系都不錯的她總是發(fā)展比她人慢?
ü 自我價(jià)值與社會價(jià)值
ü 明確的事業(yè)規(guī)劃
ü 技巧練習(xí):跟金錢的關(guān)系
? 比勤奮更重要-學(xué)習(xí)力
ü 案例6:還陷在跟他人的對抗中的小王。
ü 學(xué)習(xí)才能讓你由被動變主動
ü 學(xué)習(xí)什么(認(rèn)知擴(kuò)充、專業(yè)知識、社會常識)
ü 提升的四個層面
? 良好的習(xí)慣養(yǎng)成-自制力
ü 案例7:雖然很苦,但這是我想要的。
ü 早起
ü 冥想
ü 閱讀
ü 運(yùn)動
ü 順者為人,逆者為圣
? 職場女性心理健康維護(hù)技巧
ü 悅納自我技巧
ü 打造社會圈
ü 壓力管理四步策略
ü 充分運(yùn)用“腸腦”
ü 情緒管理3技巧
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