主講老師: | 趙鑫 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能,是指?jìng)€(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的一系列專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)。這些技能既包含了對(duì)行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用,也涵蓋了實(shí)際工作中的操作技巧和流程管理。擁有扎實(shí)的職業(yè)技能,意味著能夠勝任崗位工作,高效解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),職業(yè)技能也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升的重要支撐,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以不斷提升自己的技能水平,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,具備出色的職業(yè)技能是獲得更好職業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-25 15:43 |
【課程背景】
菁萃是一個(gè)源自平安、華為等名企實(shí)踐檢驗(yàn)總結(jié)的原創(chuàng)萃取方法,以績(jī)效改進(jìn)為導(dǎo)向,將整個(gè)萃取流程進(jìn)行模塊化、工具化以及標(biāo)準(zhǔn)化,同時(shí)針對(duì)萃取內(nèi)容、萃取形式、呈現(xiàn)成果等維度進(jìn)行差異化細(xì)分開(kāi)發(fā)出精準(zhǔn)萃取方法論和精準(zhǔn)匹配不同客戶(hù)的細(xì)分需求;
【課程收益】
1、學(xué)員能夠陳述經(jīng)驗(yàn)萃取的概念、組織方式、載體以及價(jià)值鏈的知識(shí);
2、學(xué)員借助材料可以演示經(jīng)驗(yàn)萃取的方法和流程;
3、學(xué)員可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取畫(huà)布以及工具包,獨(dú)立完成選題、梳理、建模、開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)萃取全步驟,產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)萃取成果。
【教學(xué)形式】案例教學(xué)、小組研討、小組協(xié)作、視頻教學(xué)、
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天,6 小時(shí)/天
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
導(dǎo)入:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取,開(kāi)啟人生開(kāi)掛之路
模塊一、案例引入
1、案例引入:
1)OPPO如何做到單品第一?
2)《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事
2、菁萃是什么?
3、菁萃給組織、個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值
4、開(kāi)始菁萃前你需要知道的6件事
1)什么是經(jīng)驗(yàn)?
2)什么是經(jīng)驗(yàn)萃取?
3)經(jīng)驗(yàn)的物理載體有哪些?
4)經(jīng)驗(yàn)萃取的組織形式有哪些?
5)萃取師需要具備哪些能力?
6)經(jīng)驗(yàn)是如何變現(xiàn)的?
模塊二、經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具
1、體驗(yàn)萃取小活動(dòng):“達(dá)人秀”
2、經(jīng)驗(yàn)萃取的五大原則:選題適度、用戶(hù)思維、價(jià)值評(píng)估、最優(yōu)路徑、結(jié)果導(dǎo)向
3、經(jīng)驗(yàn)萃取的流程:明確目標(biāo)、選取主題、梳理素材、萃取建模、開(kāi)發(fā)套件、評(píng)審優(yōu)化
C1:明確目標(biāo)
1)標(biāo)準(zhǔn):界定萃取邊界以及確定萃取工具
2)工具:萃取定向羅盤(pán)圖
【練習(xí)】
C2:選取主題
1)標(biāo)準(zhǔn):聚焦高價(jià)值、讀者感興趣的方向
2)工具:主題地圖、價(jià)值放大鏡
【練習(xí)】
C3:梳理素材
1)標(biāo)準(zhǔn):還原現(xiàn)象找到本質(zhì)
2)結(jié)果工具:文檔清單、故事曲線(xiàn)、24K問(wèn)題集
3)過(guò)程工具:訪(fǎng)談設(shè)計(jì)工具、引導(dǎo)設(shè)計(jì)工具
【練習(xí)】
C4:萃取建模
1)標(biāo)準(zhǔn):建立系統(tǒng)性思考
2)工具:道法術(shù)器/結(jié)構(gòu)化范式
3)建模范式:決策問(wèn)題、診斷問(wèn)題、策略績(jī)效問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題
【工具】:范式選擇卡片、關(guān)鍵詞池、結(jié)構(gòu)化卡片
C5:開(kāi)發(fā)套件
1)標(biāo)準(zhǔn):選擇合適的模板和套路開(kāi)發(fā)形成各種經(jīng)驗(yàn)成果
2)工具:九種套件模板與范例
【練習(xí)】
C6:評(píng)審優(yōu)化
1)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的五大標(biāo)準(zhǔn)
2)練習(xí)
模塊三、內(nèi)容評(píng)審與點(diǎn)評(píng)
1、成果畫(huà)廊
2、自評(píng)與他評(píng)
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