主講老師: | 董彥彩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領導力是一種能夠激發(fā)團隊潛能、引領組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領導者具備遠見卓識,能夠洞察市場趨勢,為組織制定明確的發(fā)展目標。他們善于溝通協(xié)調,能夠凝聚團隊力量,形成共同的價值追求。同時,領導力也體現(xiàn)在對團隊成員的關心和激勵上,他們通過培養(yǎng)員工、激發(fā)潛能,幫助團隊不斷成長和進步。一個優(yōu)秀的領導者不僅能夠帶領團隊應對各種挑戰(zhàn),更能在變革中引領組織不斷前行,實現(xiàn)更加輝煌的未來。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-26 10:51 |
課程背景:
在如今信息爆炸的時代,我們面臨著海量的信息和復雜的問題,如何高效地處理這些信息,快速把握問題本質,成為了每個人都需要面對的挑戰(zhàn)。而金字塔原理,作為一種高效的思考和表達工具,顯得尤為重要。
金字塔原理強調思考的邏輯性和條理性,它要求我們從總體上把握問題,逐層深入,形成清晰、邏輯嚴密的思考框架。這種思維方式不僅有助于我們快速抓住問題的核心,還能提高決策效率和準確性。
1、思考方面
——核心作用:提升邏輯思維能力,深化對問題的理解。
——具體幫助:形成清晰、邏輯嚴密的思考框架。提高思考的深度和廣度,把握問題本質。
2、表達方面
——核心作用:提高溝通效率和信息傳遞的準確性。
——具體幫助:使表達更清晰、有條理,易于理解。挖掘讀者關注點,寫出結構合理的文本。
3、解決問題方面
——核心作用:提供系統(tǒng)性的問題解決方法。
——具體幫助:界定問題,避免遺漏重要信息。分析原因和影響因素,提出有效解決方案。
金字塔原理被廣泛應用于各個領域,特別是那些需要高效思考和表達的人群。企業(yè)管理者運用它制定戰(zhàn)略、規(guī)劃工作;市場營銷人員用它構建產(chǎn)品推廣方案;教育工作者也借助它設計教學計劃和教材。無論是職場人士還是學生,學習金字塔原理都能提升思維能力和表達能力。
課程收益:
1、掌握高效思考框架:學會運用金字塔原理,形成邏輯嚴密、清晰的思考方式,提升效率。
2、提升溝通與表達技巧:學習有條理、有重點的溝通技巧,增強信息傳遞的準確性和說服力。
3、強化問題解決能力:培養(yǎng)系統(tǒng)化的問題解決思維,提高解決問題的效率和準確性。
4、培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新力:提升邏輯思維能力,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,探索更多可能性。
課程結構:
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)全體員工
課程方式:理論講解,案例分析,綜合應用,頭腦風暴、小組研討、實操練習等
課程大綱
導入:金字塔原理思維方式
1個思考邏輯:人的思考習慣是怎樣的?
——大腦所遵循的準則
思維測試:記憶這一串字母
1. 大腦的自覺邏輯
2. 7+2
3. 事實性知識
練習:思維發(fā)散與收斂測試
第一講:金字塔原理邏輯結構
4個原則:用什么工具更快思考表達
案例分析:公司突發(fā)緊急狀況怎樣用結構化思維快速梳理
一、金字塔結構(四個原則)
1. 結論先行
案例:我們日常的聊天方式
1)用戶想要的表達方式
2)自上而下的表達順序
2. 以上統(tǒng)下
案例:中外老師怎樣講灰姑娘的故事
——會議討論中存在的問題
3. 歸類分組
——MECE原則
練習:系統(tǒng)分析方法更多
4. 邏輯遞進
1)自上而下使用「演繹法」
2)自下而上使用「歸納法」
案例分析:怎樣表達更能引起共鳴
二、引起共鳴的工具:SCQA講故事
1. Situation 背景
2. Complication 沖突
3. Question問題
4. Answer答案
三、SCQA應用的注意事項
1. 四種不同的順序變化
2. 不同的聊天對象,不同的順序
SCQA的應用場景:日常溝通、寫文案、寫廣告、寫總結……
練習:如何用SCQA做自我介紹
第二講:金字塔原理表達的結構
工具:溝通的過程模型
一、自上而下疑問做答
1. 確定主題
2. 設想問題
3. 回答問題
二、自下而上概括總結
1. 列出要點
2. 尋找共性
3. 得出結論
三、常用的表達框架
1. 兩個底層框架
1)層形結構
2)列形結構
2. 兩個常用框架
1)PRBP框架
2)STAR框架
3. 快速表達的結構——電梯匯報
第三講:金字塔原理PPT演示的邏輯
一、排順序
1. 三種邏輯順序
1)時間順序
2)結構順序
3)重要性順序
練習:銷售流程結構化梳理
二、PPT設計中的整體順序
三、形象化表達的十種邏輯關系
1. 并列
2. 遞進
3. 矩陣
4. 總分
5. 維恩
6. 對比
7. 因果
8. 層級
9. 歸納
10. 循環(huán)
練習:怎樣提煉并形象化表達
四、PPT設計的原則
1. PPT排版四大原則
1)對齊原則:突顯整潔
2)對比原則:引發(fā)關注
3)親密原則:構建關系
4)重復原則:形成統(tǒng)一
2. PPT美化四板斧
1)劃分層次
2)調整文字
3)整體配色
4)對齊設置
練習:快速美化PPT
第四講:金字塔原理解決問題的結構
一、發(fā)現(xiàn)問題,界定問題
——用尺子丈量問題,找到邊界
討論:什么是問題?
1. 問題即目標與現(xiàn)狀的差距
2. 問題兩個層級:疑問和難題
3. 問題的三種類型
1)恢復原狀型
2)預防隱患型
3)追求理想型
討論:為什么要界定問題
案例:給內胎氣管擰上氣嘴蓋的問題
工具:界定問題的“5個W”
工具:界定問題的“4M1E(人機料法環(huán))”
工具:問題價值判斷(資源、意源、能力)
工具:目標具象化(具體的、可衡量的)
小組演練:用工具界定問題、優(yōu)選課題、制定目標
二、分析問題,抓大放小
——用剪刀拆解問題,抓住本質
1. 剪刀思維:把問題拆分歸組的思維
2. “5Whys分析法”:分析問題的真因
3. 拆分方法:功能分析法
4. 拆解問題的三種類型
1)要素法
2)流程法
3)對比法
案例:某公司講師招募活動
5. 工具:問題拆分畫布
1)尋找原因的A/B路徑
2)A路徑:自上而下找原因,套著模型找原因
3)B路徑:自下而上找原因,沒有模型造模型
演練:拆解并細化問題
三、結構思考,創(chuàng)新方案
——用針線縫合,創(chuàng)新方案
1. 針線思維:就是把拆分的元素通過重組、替換等優(yōu)化問題,找到更多創(chuàng)新方案
2. 創(chuàng)新思維的五種類型
1)經(jīng)驗型
2)分析型
3)類比型
4)印象型
5)偶發(fā)型
案例:如何烤魚?
3. 找創(chuàng)新方案的研討方法
1)頭腦風暴
2)團隊列名
3)世界咖啡
創(chuàng)新思維工具:奔馳法(SCAMPER)
創(chuàng)新思維工具:舉一反三法
創(chuàng)新思維工具:隨機借用
小組演練:用創(chuàng)新思維工具,找出更多方案
四、評估方案,優(yōu)選方案
——用篩子優(yōu)選方案,選出杠桿
1. 方案評估工具
1)收益實施四維評估
2)決策矩陣
2. 導出結論
1)方向是什么?
2)主要舉措是什么?
3. 目標導向
1)方案是否能支持最初的目標
2)評估多久可以達到預期
演練:用工具評估并優(yōu)選方案
五、制定計劃,落地執(zhí)行
——用錘子打磨方案,精準執(zhí)行
1. 用WBS進行工作分解
1)將具體措施拆到不能再拆為止
2)工具:甘特圖
2. 跟蹤反饋與調整
1)及時跟蹤反饋
2)快速響應解決問題
3)預防保障措施
工具:PDCA
小組演練:制定切實可行的計劃
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