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青年人的擔(dān)當(dāng)--《外交風(fēng)云》劇本殺

主講老師: 曲濤 曲濤

主講師資:曲濤

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 在沙盤(pán)模擬中,參與者仿佛置身于一個(gè)微縮的現(xiàn)實(shí)世界。他們通過(guò)操作沙盤(pán)上的各種元素,如建筑、道路、資源點(diǎn)等,來(lái)模擬真實(shí)世界的決策過(guò)程。這種模擬方式直觀且富有互動(dòng)性,讓參與者能夠直觀地看到?jīng)Q策帶來(lái)的結(jié)果,無(wú)論是成功的繁榮景象還是失敗的破敗景象。沙盤(pán)模擬不僅鍛煉了參與者的戰(zhàn)略規(guī)劃能力,還提升了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,為未來(lái)的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-20 14:58


故事背景:

1918 年 11 月11 日,第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲為了讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)初底畫(huà)上句號(hào),各國(guó)決定在法國(guó)巴黎舉行和平會(huì)議(即巴黎和會(huì))

1919 年三月三十七日,當(dāng)各國(guó)外交官抵達(dá)法國(guó)巴黎之際,一場(chǎng)看不見(jiàn)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)徹底拉開(kāi)了序幕,這是一場(chǎng)屬于強(qiáng)國(guó)的游戲,也是一場(chǎng)婆饕盛宴,勝利者瓜分國(guó)士,將野心徹底暴露在世人眼中。中國(guó),作為戰(zhàn)勝?lài)?guó),卻在此時(shí)如同戰(zhàn)敗國(guó)一般。山東被日本凱覦,列強(qiáng)視中國(guó)如玩物。那觸目驚心的條約讓人胸火焚燒。

國(guó)不將國(guó),外敵環(huán)伺。作為中國(guó)的外交官只能在會(huì)議上據(jù)理力爭(zhēng),可換回來(lái)的只有冷眼和嘲笑,還有那冷冰冰的割讓條約。

我相信每一名中國(guó)人都應(yīng)該更了解那段歷史。與小伙伴一起體驗(yàn)?zāi)嵌?/span>弱國(guó)無(wú)外交的使命感與無(wú)力感,線(xiàn)下的方式才是正確的打開(kāi)方式 ,讓我們?cè)?/span>體驗(yàn)中學(xué)習(xí),推演中感悟,事跡中共情,分享中共鳴。一起體會(huì)那個(gè)日期的外交風(fēng)云和那個(gè)階段青年人的擔(dān)當(dāng)。

主講老師: 曲濤老師

課程受眾: 黨務(wù)工作者 入黨積極分子 全員

課程時(shí)間:  半天版 一天版 兩天版

授課方式: 理論梳理+精神解讀+知識(shí)講授+沙盤(pán)推演(可選)+案例體驗(yàn)+

故事啟迪+提問(wèn)互動(dòng)+分組研討+針對(duì)點(diǎn)評(píng)+引導(dǎo)促動(dòng)等方式授課。

也可純劇本殺.

授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,形式有趣新穎。

【黨建困惑】

1. 黨建課大家提不起興趣來(lái)怎么辦?

2. 青年一代不能感同身受怎么辦?

3. 黨建課上老干部,軍轉(zhuǎn)干部懂得也很多,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)怎么辦?

4. 黨建課如何與實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合?對(duì)組織有什么現(xiàn)實(shí)意義?

課程收益:

1、黨建沙盤(pán)思維對(duì)個(gè)人及組織的價(jià)值及意義

2、與實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合的方向:目標(biāo)與計(jì)劃管理、合理決策與高效溝通 、縱橫捭闔

3、如何成果產(chǎn)出:沙盤(pán)與復(fù)盤(pán),復(fù)盤(pán)的工具 思維及方式的訓(xùn)練

4、您會(huì)玩趣有所得的體驗(yàn)一款沙盤(pán)和劇本殺

5、沉浸式感悟當(dāng)時(shí)國(guó)家的現(xiàn)狀與不易,作為個(gè)人,既想圖強(qiáng)又無(wú)可奈何的無(wú)力感。更會(huì)懂得不忘初心,牢記使命。

邀請(qǐng)函:

 

人物介紹:

林梅:中國(guó)外交助理 ?著裝千練有些學(xué)生氣。

陸正祥:中國(guó)外交官 ?身穿燕尾服及禮帽,十分千練的青年。

奧蘭多:法國(guó)伯爵兼外交官 .身車(chē)燕尾服,眼睛上掛著單眼鏡片,沉著而內(nèi)斂。

霍爾:英國(guó)外交官 ?精致的西裝身形勻稱(chēng),十分敏說(shuō)的一個(gè)人。

牧野:日本男爵及日本外交言:身穿高級(jí)西裝,帶著眼鏡,眼神鎖利且高傲。

阿登納:德國(guó)外交官.身穿燕尾服留著厚重的胡子優(yōu)雅不失嚴(yán)謹(jǐn)。

史密斯: 美國(guó)外交官,身穿深色西服,臉上最帶著禮貌的微笑。


 
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