| 主講老師： | 華乃晨 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是指一種能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、引導(dǎo)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力。它涵蓋了激勵(lì)、決策、溝通、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新等多個(gè)方面。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠設(shè)定清晰的目標(biāo)，并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同努力實(shí)現(xiàn)。他們具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中作出明智的決策，并有效地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)乎組織的進(jìn)步與發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-20 14:45 |
【課程背景】
企業(yè)成功=5%的組織戰(zhàn)略+95%的員工執(zhí)行。沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談，若不解決員工的執(zhí)行力問(wèn)題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力而言，打造高績(jī)效的員工執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。
從個(gè)人角度講，員工缺乏執(zhí)行力不一定是主觀意愿的問(wèn)題，而很有可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc執(zhí)行相關(guān)的知識(shí)與技能的問(wèn)題。如何明確工作執(zhí)行的方向，如何科學(xué)合理的安排工作與時(shí)間，如何高效完成工作，如何在紛擾的信息中心敏銳找到正確的執(zhí)行方向并及時(shí)反饋給上級(jí)主管，都是限制員工執(zhí)行力體現(xiàn)的重要方面。
本課程旨在全方位打造高績(jī)效員工執(zhí)行力的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作技能，在課堂中通過(guò)寓教于樂(lè)的方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
【課程收益】
1. 使參訓(xùn)學(xué)員感受到，提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、以終為始、全力以赴、不折不扣；
2. 了解提高執(zhí)行力要從哪幾個(gè)方面入手；
3. 學(xué)習(xí)到，如何通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)管理、過(guò)程管控，來(lái)提高執(zhí)行力；
4. 學(xué)習(xí)到，如何通過(guò)高效時(shí)間管理與清單管理提高工作效率；
5. 學(xué)習(xí)到，如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化邏輯思維開(kāi)展與匯報(bào)工作，提高執(zhí)行力。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、視頻教學(xué)、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享，以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地。
【課程對(duì)象】
各級(jí)管理者、骨干員工、一線(xiàn)員工等
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
時(shí)間 | 授課內(nèi)容 | 主要內(nèi)容 |
0.5小時(shí) | 課程導(dǎo)入 | 1. 開(kāi)場(chǎng)破冰 2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3. 明確學(xué)習(xí)方法 |
1小時(shí) | 初識(shí)執(zhí)行力 | 1. 執(zhí)行力的概念 2. 視頻分享：女主有執(zhí)行力嗎？ 3. 什么是結(jié)果？ 4. 執(zhí)行力薄弱原因剖析 5. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：高績(jī)效執(zhí)行力員工畫(huà)像 6. 后天可培養(yǎng)的執(zhí)行力——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
1小時(shí) | 高績(jī)效員工執(zhí)行力——目標(biāo)與計(jì)劃管理 | 1. 提問(wèn)：你的工作/生活有目標(biāo)嗎？ 2. 目標(biāo)設(shè)定SMART原則 3. 練習(xí)：下個(gè)月的工作/生活目標(biāo) 4. 目標(biāo)分解方法 1) 多樹(shù)杈法 2) 魚(yú)骨圖法 3) 剝洋蔥法 5. 目標(biāo)落實(shí)原理-PDCA 6. 目標(biāo)落實(shí)工具-甘特圖 7. 甘特圖的制作步驟 8. 甘特圖的制作演示 9. 練習(xí)：制作甘特圖 |
1.5小時(shí) | 高績(jī)效員工執(zhí)行力——高效時(shí)間管理 | 1. 互動(dòng)游戲：時(shí)間需要管理嗎？ 2. 視頻分享：有限的時(shí)間應(yīng)如何分配？ 3. 練習(xí)：寫(xiě)出你人生中的大石頭 4. 時(shí)間管理矩陣 5. 原理介紹：二八原則 6. 清單管理 1) 清單事項(xiàng)的來(lái)源 2) 臨時(shí)查單事件的處理 3) 每日事項(xiàng)安排 |
1.5小時(shí) | 高績(jī)效員工執(zhí)行力——有效溝通管理 | 1. 思考：為什么有時(shí)候話(huà)說(shuō)不明白？ 2. 溝通漏斗 3. 溝通三要素 4. 視頻分享：溝通確認(rèn)的重要性 5. 工作確認(rèn)五步法 6. 互動(dòng)游戲：猜人物 7. 職場(chǎng)表達(dá)的常見(jiàn)問(wèn)題 8. 明確表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵 9. 明確表達(dá)依據(jù)的關(guān)鍵 10. 如何清晰明了匯報(bào)工作 11. 練習(xí)：結(jié)構(gòu)化思維模式 12. 復(fù)雜工作如何明確匯報(bào) 13. 如何抓住問(wèn)題要點(diǎn) 14. 練習(xí)：如何條理清晰地表達(dá)意見(jiàn) |
0.5小時(shí) | 知識(shí)復(fù)盤(pán)與總結(jié) | 1. 視頻分享：女主的蛻變 2. 復(fù)盤(pán)與總結(jié) 3. 學(xué)員感悟與分享 |
要求：1、投影儀；2、音響設(shè)備；3、手持麥克；4、白板、白板筆；5、A3白紙20張；6、A4白紙1包；7、透明膠帶1-2卷；8、便利貼6套；9、12色彩筆6套。
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)