| 主講老師： | 鐘廷揮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-11 15:01 |
這不是一個(gè)普通的管理課程，這是一個(gè)能夠支持您獲取能量、激發(fā)潛能的心智訓(xùn)練營(yíng)。大部分領(lǐng)袖面臨如下的困惑：
l 企業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，越做越累，不清晰發(fā)展的方向與目標(biāo)……
l 錢有了，可是卻越做越累，昔日的快樂(lè)激情不見(jiàn)了，事業(yè)、家庭、朋友等關(guān)系不知道如何平衡……
l 人才流失現(xiàn)象頻繁，用心培養(yǎng)的人卻跳槽到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手處，甚至還帶走了客戶……
l 部門之間溝通不順暢、互相扯皮、不肯承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)凝聚力與責(zé)任心不足……
l 有很多的規(guī)章制度，可是文件一套、實(shí)際一套，執(zhí)行力沒(méi)有能夠真正落實(shí)……
l 團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情，做事不主動(dòng)積極，做一天和尚撞一天鐘……
重組信念系統(tǒng)，感悟成功真諦！
突破生命的樊籬，喚醒心中的巨人！
課程介紹：
領(lǐng)導(dǎo)者心智訓(xùn)練營(yíng)，采用國(guó)際最先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，在訓(xùn)練中綜合應(yīng)用NLP、心理學(xué)、催眠學(xué)、教練技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，用體驗(yàn)、引導(dǎo)、分享的方式讓學(xué)員在訓(xùn)練中受益，幫助學(xué)員調(diào)整信念系統(tǒng)、清晰方向、激發(fā)潛能、獲取新的能量，使學(xué)員達(dá)到最佳的心智狀態(tài)，突破自我！
課程收益：
l 調(diào)整信念系統(tǒng)，清除內(nèi)心的困惑，清晰發(fā)展的方向與目標(biāo)；
l 從“心”開(kāi)始，突破自我，深層次的心智蛻變，掌握擴(kuò)大自己能量的方法與技巧；
l 學(xué)會(huì)把企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)心甘情愿的行為，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與凝聚力；
l 掌握溝通技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)力與影響力，贏得團(tuán)隊(duì)成員與客戶的信任，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、忠誠(chéng)；
l 現(xiàn)場(chǎng)突破企業(yè)運(yùn)作的瓶頸與問(wèn)題，直接獲取您五年、十年乃至二十年都得不到的領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)。
授課形式：
本次課程采用目前國(guó)際最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，通過(guò)冥想+心靈導(dǎo)航+互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+個(gè)案分析等方式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)去思考，讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容深刻領(lǐng)悟。
課程大綱：
一、什么是心智模式？
二、不良心智模式的體現(xiàn)
1、自我感覺(jué)良好---從來(lái)都是對(duì)的（歸罪于外）
2、習(xí)慣成自然------一直都是這樣做的（墨守成規(guī)）
3、局限思考-----見(jiàn)木不成林（殘性思維）
4、心態(tài)不正-----五氣并存（官、驕、嬌、泄、不服氣）
5、以偏概全
6、缺乏換位思考
7、麻痹大意
三、心智模式對(duì)人的影響
1、不同的心智模式產(chǎn)生不同的心態(tài)；
心態(tài)影響能力---九個(gè)人過(guò)橋的實(shí)驗(yàn)
心態(tài)影響生理---二戰(zhàn)德國(guó)軍隊(duì)拿俘虜做的實(shí)驗(yàn)
2、不同的心態(tài)表現(xiàn)不同的態(tài)度；
積極正面的心態(tài)：心情好
——生理健康，能力增強(qiáng)。
消極負(fù)面的心態(tài)：心情不好
——生理差，能力差。
良好的心智模式影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織、最后影響社會(huì)。
積極正面的心態(tài)讓你成功，消極負(fù)面的心態(tài)毀滅你自己。
四、心智模式形成的根源----信念系統(tǒng)
1、信念
2、價(jià)值觀
3、規(guī)條
4、NLP與十二條前提假設(shè)
五、影響心智模式形成與改變的要素
1、環(huán)境因素
2、性格
3、智商、情商、逆商
六、個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)-----改變心智模式的基礎(chǔ)
1、意識(shí)與潛意識(shí)
2、認(rèn)識(shí)潛伏的力量
深刻感知自我巨大能量，喚醒心中的巨人
3、提升自信心，突破自我受限
4、綜合提升自己的潛能
七、心態(tài)激勵(lì)
1、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
2、不要輕易說(shuō)You can't
3、潛意識(shí)是把雙刃劍
4、表現(xiàn)=潛能-干擾（心多大舞臺(tái)就多大）
5、蛻變——鷹王重生
6、大象的故事
7、人體鋼板--挑戰(zhàn)成功，告訴自己我行、我能、我可以
八、改變領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的五大技術(shù)
1、把鏡子轉(zhuǎn)向自己（正心）
2、倒掉壺中之水（破除成見(jiàn)）
3、敞開(kāi)胸懷（容納別人）
4、多爬幾座山峰（換個(gè)角度看問(wèn)題）
5、用多棱鏡看世界（系統(tǒng)思考）
九、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造性思維開(kāi)發(fā)
1、提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
2、突破思維，提升行動(dòng)力
3、右腦開(kāi)發(fā)
十、危機(jī)意識(shí)
1、個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系。
2、當(dāng)前形勢(shì)下企業(yè)有什么危機(jī)？
3、當(dāng)前形勢(shì)下個(gè)人有什么危機(jī)？
4、如何面對(duì)。
危機(jī)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
十一、領(lǐng)袖心智模式提升
1、誰(shuí)來(lái)決定我的行為
2、誰(shuí)來(lái)掌管快樂(lè)的鑰匙
3、拓展身份地位
4、找到合作者
5、囚---人---實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
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