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文熠

人力資本全景解決方案專家
文熠老師常駐地區(qū):長沙
文熠老師簡介:文熠老師擁有超過二十年人力資源和企業(yè)高層管理從業(yè)經(jīng)驗,近年在咨詢公司作為首席內(nèi)容官主持工作,自主研發(fā)超三十余門課程,打造四條人力資本維度產(chǎn)品體系。為超過百余家各行業(yè)客戶提供單課、訓(xùn)練營、OMO混合式學(xué)習(xí)及陪伴式咨詢,海量實戰(zhàn)案例及實用工具,貼近實際工作,上承經(jīng)典、下接地氣,受到企業(yè)主、實控人、輔導(dǎo)對象的廣泛好評和高度認(rèn)可。

文熠老師

                               ——人力資本全景解決方案專家

?  曾任H & A股上市集團公司,福布斯中型企業(yè)200強。(高科技制造業(yè)跨領(lǐng)域經(jīng)營)企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人、集團人力資源中心人才與組織發(fā)展總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)

?  曾任擬A股主板IPO集團公司,人力資源總監(jiān)

?  曾任主板IPO集團公司,戰(zhàn)略委員會成員、經(jīng)營班子成員、行政人事中心總監(jiān)(高科技跨領(lǐng)域經(jīng)營),企業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人

?  企業(yè)實控人“融錢-掙錢-花錢-分錢”盈利倍增輔導(dǎo)教練

?  正向激勵?研究室 首席內(nèi)容官

?  積分制游戲式績效系統(tǒng)?主持發(fā)明人

?  中石油培訓(xùn)中心特聘高級講師

?  中車集團時代電動“十四五人才”發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)老師

?  中車集團時代新材領(lǐng)導(dǎo)力提升項目輔導(dǎo)老師

擅長領(lǐng)域:組織業(yè)績倍增系統(tǒng)搭建,薪酬體系搭建,績效管理系統(tǒng),人才培育與發(fā)展,人才定標(biāo)建模與盤點

【個人簡介】

    文熠老師擁有超過二十年人力資源和企業(yè)高層管理從業(yè)經(jīng)驗,近年在咨詢公司作為首席內(nèi)容官主持工作,自主研發(fā)超三十余門課程,打造四條人力資本維度產(chǎn)品體系。為超過百余家各行業(yè)客戶提供單課、訓(xùn)練營、OMO混合式學(xué)習(xí)及陪伴式咨詢,海量實戰(zhàn)案例及實用工具,貼近實際工作,上承經(jīng)典、下接地氣,受到企業(yè)主、實控人、輔導(dǎo)對象的廣泛好評和高度認(rèn)可。

主持開發(fā)并持續(xù)迭代的積分制游戲式績效系統(tǒng)?曾被多家中大型制造業(yè)、服務(wù)業(yè)類型企業(yè)應(yīng)用并連續(xù)返聘(其中某主板IPO高分子材料企業(yè)曾連續(xù)返聘4年),有趣、靈活、易于落地的牽引方式,促成輔導(dǎo)企業(yè)盈利能力提升8%-21.8%。

作為內(nèi)容官主持開發(fā)的《正向激勵?·全面驅(qū)動人才活力》曾被多家大中小型民營企業(yè)導(dǎo)入并應(yīng)用,基于“人性”激勵的底層邏輯,從頂層設(shè)計出發(fā),提供系統(tǒng)性場景式個性化的全景動態(tài)激勵手段得到企業(yè)實控人、企業(yè)高管的高度贊許。

作為專家顧問為多家大型集團化企業(yè)提供人才定標(biāo)建模、人才測評盤點、人才培育體系搭建等人才發(fā)展全生命周期咨詢服務(wù)。敏捷、高效、可復(fù)制的四定、盤點、培育方法被廣泛應(yīng)用于人才選拔、任用、培養(yǎng)的高潛人才、干部管理、繼任計劃等多場景,并受邀成為多家企業(yè)大學(xué)榮譽院長/顧問委員。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強:豐富復(fù)合的經(jīng)歷,國企/央企/外資/學(xué)府/民營等多種形態(tài)企業(yè)的多元背景,適用于任一企業(yè)文化

引導(dǎo)啟發(fā):邏輯縝密,擅于系統(tǒng)性提煉、總結(jié)知識,抽絲剝繭、深入淺出

多元教學(xué):討論分享、演練互動、沉浸式場景、行動式學(xué)習(xí)等多種方式,寓教于樂

語言魅力:輕松幽默,課程節(jié)奏感強

【主講課程】

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強:豐富復(fù)合的經(jīng)歷,國企/央企/外資/學(xué)府/民營等多種形態(tài)企業(yè)的多元背景,適用于任一企業(yè)文化;

引導(dǎo)啟發(fā):邏輯縝密,擅于系統(tǒng)性提煉、總結(jié)知識,抽絲剝繭、深入淺出;

多元教學(xué):討論分享、演練互動、沉浸式場景、行動式學(xué)習(xí)等多種方式,寓教于樂;

語言魅力:輕松幽默,課程節(jié)奏感強;

【主講課程】

頂層設(shè)計、管理類:

《戰(zhàn)略解碼/復(fù)盤工作坊:基于商業(yè)邏輯的核心能力構(gòu)建》?

《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》

人力資本全景解決方案:

《統(tǒng)一認(rèn)知 敏捷起航:如何成為優(yōu)秀的HR》

《人力線的轉(zhuǎn)型變革》

《集團化運營下的人力資源管控體系》

《正向激勵:全面驅(qū)動人才活力》

《積分制游戲式績效系統(tǒng)》

《績效管理助推組織目標(biāo)達(dá)成》

《基于崗位價值的全面薪酬管理》

《基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃》

《非人力部門的人才管理》?

《基于組織人才戰(zhàn)略的人才培育與發(fā)展》

《基于價值賦能的HRBP能力修煉》

《數(shù)智化SSC的敏捷搭建》

《基于組織戰(zhàn)略的人力資本大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》

《評價中心技術(shù)運用》

《像經(jīng)營培訓(xùn)機構(gòu)一樣經(jīng)營你的企業(yè)大學(xué)》?

備注:以上均可做咨詢

課程包:

課程包一

《驅(qū)動組織人效倍增的生態(tài)系統(tǒng)》

《從洞察到落地:組織戰(zhàn)略構(gòu)建》

《從戰(zhàn)略落地到目標(biāo)達(dá)成:組織績效牽引》

《正向激勵:全面驅(qū)動人才活力》

課程包二

《人業(yè)融合——共建高效的組織人才管理》

《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的場景式人才管理》

《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的場景式績效管理》

《場景式領(lǐng)導(dǎo)力?》

通用管理類:

《場景式領(lǐng)導(dǎo)力》

【部分咨詢案例】

序號

客戶公司

培訓(xùn)咨詢內(nèi)容

     成果

1

明泉集團

培育體系搭建暨明泉書院建設(shè)咨詢項目

受到董事局及全體高管好評并牽引出薪酬體系優(yōu)化項目的續(xù)聘

2

中車集團時代電動股份有限公司

“智領(lǐng)計劃”科技人才選拔培育項目

為科技人才的選拔、任用、培育提供了定標(biāo)-對標(biāo)-達(dá)標(biāo)”的依據(jù),培育科研人才中堅力量

3

中車集團時代電動股份有限公司

“拔尖計劃”HR系統(tǒng)訓(xùn)練營

連續(xù)返聘3

4

澳維科技股份有限公司

積分制游戲式績效系統(tǒng)?

連續(xù)返聘4

5

農(nóng)創(chuàng)投控

人力資源體系建設(shè)

連續(xù)返聘3

6

株洲高科集團

高潛人才能力提升訓(xùn)練

連續(xù)返聘14

7

中石油培訓(xùn)中心

人力資源管理各維度

連續(xù)返聘4

8

某人力資源產(chǎn)業(yè)園

人力資源管理各維度

連續(xù)返聘3

 【服務(wù)客戶】

高科技/制造業(yè):中石油、中石化、中國航發(fā)集團、神華集團、中化集團、中石油運輸公司、中鐵二局、中車時代新材、中車電動、中車電機、博戈橡膠、中車奇宏、中車尚驅(qū)、中國工程物理研究院(CAEP)久遠(yuǎn)智能、五礦集團、湖南有色、西門子、西屋法維萊、ABB微聯(lián)、捷德(中國)科技、華鐵股份、吳忠儀表、明泉集團、中國自動化集團、康吉森集團、株冶集團、航天振邦、高新興集團、川投宏明電子、南京華士、慶翔集團、理昂能源、紐恩馳新能源、日望科技集團、澳德信息、澳維科技、寶恩集團、力辰科技等

平臺型企業(yè):萬安達(dá)集團、株洲高科集團、株洲國投集團、動力谷產(chǎn)投、園創(chuàng)股份、天易集團、智谷軌道交通產(chǎn)業(yè)園等

其他:惠靈頓國際學(xué)校、金碧物業(yè)、高科物業(yè)、農(nóng)創(chuàng)投控、克明面業(yè)、農(nóng)順發(fā)展、亞展國際等

【學(xué)員評價】

    一個給人舒適感和愉悅感的老師。專業(yè)度非常高,課前溝通充分,課程均是定制化的。授課方式多且有吸引力,引用案例貼切,學(xué)員反饋很好。

——中石油某廠 黨委書記兼人事處處長 秦先生

文老師不僅知性優(yōu)雅,課的內(nèi)容又豐富,全部都是干貨。最重要的是,文老師是一位有情結(jié)的“德師”,不為了上課而上課,她希望通過講授把正確的理念和能量傳遞給學(xué)員。

——高科集團 園創(chuàng)股份總經(jīng)理 鄧先生

講師風(fēng)格清新活潑,課程設(shè)計有序,層層遞進(jìn),邏輯性強,課程形式新穎,易激發(fā)學(xué)員興趣,調(diào)動積極性,寓教于樂,同時加強練習(xí)及分享,將教學(xué)內(nèi)容深入鞏固,舉一反三,培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果較好。

——中車時代新材股份有限公司 培訓(xùn)中心主任 雷女士

講師引入管理工具的教學(xué)方式對我的震撼是顛覆性的,授課技巧醇熟,課堂把控能力強,互動與討論很充分,學(xué)員參與度很高,培訓(xùn)效果很好。

——中國自動化集團 人力資源總經(jīng)理 劉女士

講師是從一線成長起來的實戰(zhàn)派老師,不僅有理論的高度,更有接地氣的技術(shù)流。引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),親和、正能量。學(xué)員課堂中提出的問題,總能以自身經(jīng)驗結(jié)合知識點做出很好的解答。

                                                                                                                                                                                            ——中車電動 人力資源與黨委干部主任 胡先生

 
 
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