主講老師: | 李培翔 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 現(xiàn)代社會,「演講」已不再是一種特長,而是一種必備技能!在個性標(biāo)簽崛起的時代,演講早已是人人都必須具備的軟實(shí)力。不論你是奮力創(chuàng)業(yè)的追風(fēng)者,還是高高在上的CEO;不論你是企業(yè)里的中流砥柱,還是項目團(tuán)隊中的螺絲釘;掌握演講的能力,對一個人的成功來說,怎么強(qiáng)調(diào)都不過分!對于普通人來說,表達(dá)和展示自己,可以幫你獲得更多的人生機(jī)會;對于管理者來說,演講能力就是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,是必修課!如何擁有自己獨(dú)特鮮明的演講風(fēng)格而使演講更深入人心?如何邏輯清晰、重點(diǎn)突出地表達(dá)自我觀點(diǎn)贏得屬于自己的榮耀時刻? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:15 |
課程背景:
如果讓我重進(jìn)大學(xué),我將修好兩門課:演講和說服?!峥怂?/span>
你能面對多少人,未來就有多大的成就?!鸺獱?/span>
一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。說話本身就是生產(chǎn)力,如何用正確有效的方式、得體流暢的語言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá),產(chǎn)生共鳴,贏得喝彩,不僅增加個人魅力與影響力,還能提高工作效率與溝通品質(zhì),更能有效激發(fā)團(tuán)隊執(zhí)行力與凝聚力。
現(xiàn)代社會,「演講」已不再是一種特長,而是一種必備技能!在個性標(biāo)簽崛起的時代,演講早已是人人都必須具備的軟實(shí)力。不論你是奮力創(chuàng)業(yè)的追風(fēng)者,還是高高在上的CEO;不論你是企業(yè)里的中流砥柱,還是項目團(tuán)隊中的螺絲釘;掌握演講的能力,對一個人的成功來說,怎么強(qiáng)調(diào)都不過分!對于普通人來說,表達(dá)和展示自己,可以幫你獲得更多的人生機(jī)會;對于管理者來說,演講能力就是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,是必修課!如何擁有自己獨(dú)特鮮明的演講風(fēng)格而使演講更深入人心?如何邏輯清晰、重點(diǎn)突出地表達(dá)自我觀點(diǎn)贏得屬于自己的榮耀時刻?
這些我們都將用一張紙學(xué)會!
課程目標(biāo):
本課程拋棄所有無法讓學(xué)員直接運(yùn)用在演講(商務(wù)演講)中的高深技巧,以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ),呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙,通過內(nèi)容的精致調(diào)整來改變演講的整體結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場呈現(xiàn)結(jié)果;在教學(xué)當(dāng)中,一步一練,力求在課程結(jié)束時,每位學(xué)員帶走的不光只是知識和方法,還有一份屬于自己的演講底稿。
課程收益:
■ 學(xué)會用一張紙迅速搭建演講邏輯
■ 學(xué)會“開場+主體+結(jié)尾”的三段論表達(dá)方式
■ 學(xué)會四種開場方式,開場便抓住聽眾吸引力
■ 學(xué)會用“定柱子”的方式,展示演說主體
■ 學(xué)會“一錘定音”式的結(jié)束表達(dá)
■ 學(xué)會在公眾表達(dá)中加入感性思考和理性分析
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:高/中層管理人員、部門負(fù)責(zé)人
課程方式:本課程主要是結(jié)合討論互動、現(xiàn)場演練指導(dǎo)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用,以保證學(xué)員的吸收和效果的掌握。
課程大綱
第一講:開口篇
一、從克服緊張開始
1. 克服臨場緊張的三個方法
2. 熟悉成功的自己——告別持續(xù)性緊張
3. 形成緊張原因的象限討論
1)臨場緊張
2)生理緊張
3)病態(tài)緊張
二、自我介紹:讓聽眾歡迎、期待并記住
1. 名字需要被記?。?/span>
1)解字
2)聯(lián)想
3)故事
4)幽默
案例練習(xí):誰的名字飽含時代特征?
2. 錨定關(guān)鍵詞,做有思想的背景經(jīng)歷介紹
3. 自我介紹不能違背的三個特性
1)不自信
2)記不住
3)聽不清
4. 學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計展示自我介紹,講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
第二講:內(nèi)容篇
一、銀瓶乍裂——震撼力開場
1. 激發(fā)聽眾興趣的四種開場白:
斷言、順承、共情、道具
1)斷言的三種方式
a不容爭辯的事實(shí)
案例分享:十周年的公司慶典,你要如何發(fā)言
b堅定的自問自答
案例分享:《羋月傳》平定內(nèi)亂后精彩的自問自答式演講
c經(jīng)典的名句
案例分享:被邀請當(dāng)評委你將如何發(fā)言
2)順承:順勢而為,承上啟下
案例分享:胡歌的領(lǐng)獎發(fā)言
3)共情:拉近與聽眾的關(guān)系并獲得認(rèn)可
案例分享:喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講
4)道具:巧妙、震撼、令人難忘
案例分享:艾米?穆林斯的十二雙假腿
2. 主題提煉:主張類與情懷類
1)概括中心思想的主題句提煉
2)標(biāo)題的四種樣式
a左右并重式
b說明式
c疑問式
d肯定式
課堂演練:學(xué)員任選一種開場方式進(jìn)行設(shè)計,并提煉出符合要求的演講主題,講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
二、擲地有聲——情節(jié)化展開
1. 展開的三角形結(jié)構(gòu)
2. 分論點(diǎn)間的邏輯
1)時間
2)列舉
3)層進(jìn)
4)變焦
5)折中
3. 分論點(diǎn)內(nèi)的動作
1)挖坑
2)種樹
3)填土
4)停頓
4. 提高論據(jù)的沖擊力
1)故事生動化
2)數(shù)據(jù)可視化
3)描述細(xì)節(jié)化
4)修辭情感化
課堂演練:學(xué)員現(xiàn)場搭建分論點(diǎn)間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計內(nèi)部的展開動作,講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
三、一錘定音——承諾式收尾
1. 收尾兩動作
1)總結(jié)概括
2)點(diǎn)睛升華
2. 總結(jié)句式:IF-THEN
3. 升華方法
1)故事
2)箴言
3)展望
4)行動
4. 做總結(jié)的目的:加深記憶
5. 做總結(jié)的方法:單獨(dú)做一頁P(yáng)PT
課堂演練:學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計承諾式收尾,講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
第三講:呈現(xiàn)篇
一、演講中的“好聲音”
1. 咬字:培養(yǎng)張開嘴說話的習(xí)慣
2. 語速:控制與變化練習(xí)
3. 語音:力量與情感的表現(xiàn)
4. 節(jié)奏
1)并列
2)強(qiáng)調(diào)
3)回味
4)轉(zhuǎn)折
課堂練習(xí):“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我的面前”情感朗讀練習(xí)
二、身體語言點(diǎn)亮榮耀時刻
1. 移動:互動式與轉(zhuǎn)換式
2. 目光:注目、交流與巡視
3. 手勢:一般、強(qiáng)調(diào)與打開
4. 表情:聲情并茂、代入感強(qiáng)
課堂練習(xí):《登鸛雀樓》手勢練習(xí)
注:以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整。
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