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職業(yè)經(jīng)理人——N角色提質增效領導力

主講老師: 楊泰亮 楊泰亮

主講師資:楊泰亮

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領導力是一種影響他人并共同實現(xiàn)組織目標的能力。它涵蓋了對未來的洞察力、團隊凝聚力、決策能力和戰(zhàn)略規(guī)劃等要素。優(yōu)秀的領導者能夠激發(fā)團隊成員的潛力,營造積極向上的工作氛圍,并在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜和堅定。領導力不僅體現(xiàn)在個人魅力上,更在于能夠帶領團隊共同面對困難,實現(xiàn)共同目標,推動組織不斷向前發(fā)展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-31 12:30


【課程背景】

中國企業(yè)經(jīng)過改革開放40年左右市場化運營,成功渡過初創(chuàng)和成長期,目前企業(yè)環(huán)境處于發(fā)展創(chuàng)新窗口期。

企業(yè)管理核心團隊提拔培養(yǎng)由生產(chǎn)廠長到 “業(yè)務帶頭人”為先的階段,進入到由人力資源管理為核心的當代企業(yè)管理階段。

一批批有專業(yè)技能和培養(yǎng)潛質的人才

走向了管理崗位,崗位適配性與企業(yè)

發(fā)展需求的專業(yè)化、系統(tǒng)化管理人才

愈發(fā)不均衡、不充分;對于具備職業(yè)

經(jīng)理人素養(yǎng)的人才需求,在企業(yè)運營

過程中,大大小小事件上逐一凸顯。

【課程收益】

系統(tǒng)性提升職業(yè)經(jīng)理人領導力素養(yǎng),筑牢企業(yè)提質增效中堅力量。

【課程特色】

生產(chǎn)、銷售、服務,不同企業(yè)類型對管理者能力方向要求差別巨大;

國企、外企、合資、私企,不同企業(yè)性質對管理素養(yǎng)要求差別巨大;

創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、成長、成熟,不同企業(yè)階段對管理格局要求差別巨大;

高層、中層、基層;新/老員工,不同領導對不同員工要有管理差異;

系統(tǒng)化學習,針對性補足短板,面對不同情境管理者都能有道有術!

全程互動,情景模擬,角色扮演,學員參與,現(xiàn)問現(xiàn)答,模型導入!

【課程對象】

中層管理/基層管理/儲備干部/優(yōu)秀員工

【課程時長】

兩天(6小時/天)

 

【課程大綱】

一、職業(yè)經(jīng)理人角色認知――管理意識升維

1、角色情境扮演

1)以小組為單位,全程模擬扮演一個部門的運營工作實務

2)部門優(yōu)秀員工到管理者的角色轉變

小組互動:管理者自畫像

2、管理者角色認知

1)部門優(yōu)秀員工到管理者的角色轉變

2)隨時能角色轉換的多面手管理者

3)常見的角色定位誤區(qū)

業(yè)務的帶頭人

佛系的萬金油

矛盾的傳話筒

向上爬的鉆營者

3、管理者自我生涯管理

4、管理員工生涯能力與實務——為什么對“關系戶“員工越”狠“越好

 

二、人力資源管理認知――做人力資源部角色的班長

1、“選”“育”“留”第一責任人的工作范疇

案例分析:新員工伽羅的迷惑

2、帶頭沖鋒的班長+團隊搭建的班長

3、給上級出選擇題、判斷題,拒絕疑問題!

4、開好班會、例會與個別談話的意義與技巧

 

三、招聘與配置聯(lián)動――做一個火眼金睛的武裝部長

1、部門工作分析與配置實務

案例分析:愛八卦的孫尚香

2、科學招聘與面試==提高留存率

3、職業(yè)規(guī)劃與輔導==提高團隊績效

 

四、培訓與開發(fā)——做一個貼心的指導員

1、員工成長中的煩惱破局

2、培訓不僅僅是集中學習

案例分析:各自為政的安琪拉

3、如何做好一個會激勵、暖人心的指導員

案例分析:伽羅的小失誤

4、體系管理與員工個性化管理

1)制度管理的基本原則

2)人性管理的技巧原則

3)DISC職業(yè)性格管理

 

五、HRBP——做一個沖鋒陷陣的連長

1、業(yè)務與管理并存的關鍵性管理技巧

1)PDCA流程管理

2)SMART目標管理

3)時間管理四象限

4)情緒管理

5)危機管理

6)手表定律應用

7)鲇魚效應應用

8)破窗效應應用

2、德才兼?zhèn)洹戏?、合?guī)、合理

      

六、落地跟蹤

1、落地作業(yè)——現(xiàn)場答疑、作業(yè)布置、跟蹤指導

 

 


 
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