主講老師: | 徐棟梁 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 我們公司的戰(zhàn)略是什么? 影響我們實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵要素有哪些。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-16 13:40 |
針對(duì)痛點(diǎn):
v 一葉障目,不見(jiàn)泰山
v 頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳
v 只有當(dāng)下,心無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)
v 只顧自保,不顧整體
v 只顧事務(wù),不顧戰(zhàn)略
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
v 感受:牽一發(fā)而動(dòng)全身
v 知道:公司的任何行動(dòng)都是要具備戰(zhàn)略價(jià)值、銜接戰(zhàn)略的
v 知道:大局、全局與局部是互相影響的
v 知道:任何員工都是處于組織的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中、一個(gè)角色中
v 認(rèn)識(shí):系統(tǒng)思維可以從根本上認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題
v 掌握:從戰(zhàn)略角度觀察、分析、解決問(wèn)題的方法
v 掌握:利用系統(tǒng)思維從全局、大局解決常見(jiàn)問(wèn)題的方法
課程對(duì)象:中高管
課程時(shí)間:6小時(shí)/天*2天
課程形式:
講授法,討論法,問(wèn)答法,案例分析法
課程大綱:
v 分享與分析
u 我們公司的戰(zhàn)略是什么
u 影響我們實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵要素有哪些
u 面對(duì)問(wèn)題,我們?nèi)绾沃址治雠c解決
u 員工不積極工作,會(huì)有什么原因
u 影響您的工作效果的因素有哪些
v 案例:俄羅斯人的種樹(shù)
v 案例:一帶一路
v 案例:毛澤東的指揮藝術(shù)
v 案例:株洲電力機(jī)車的戰(zhàn)略調(diào)整
v 案例:做主動(dòng)擔(dān)責(zé)的員工
v 討論:為什么“投資不過(guò)山海關(guān)”
1、 從團(tuán)隊(duì)、文化看大局、全局
v 什么是團(tuán)隊(duì)
v 高效團(tuán)隊(duì)的特征
v 低效團(tuán)隊(duì)的特征
v 低效團(tuán)隊(duì)的消極分子
v 團(tuán)隊(duì)的類型
v 企業(yè)文化的形成
v 主流文化與次生文化的關(guān)系
v 次生文化對(duì)主流文化的支持:大局觀、全局觀
2、 從職業(yè)道德看大局觀、全局觀
v 人類社會(huì)存在的基礎(chǔ):認(rèn)可與信賴
v 商業(yè)社會(huì)運(yùn)作的前提:認(rèn)可與信賴
v 高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素:認(rèn)可與信賴
v 職場(chǎng)滿意度的關(guān)鍵要素:認(rèn)可與信賴
v 組織承諾的生存基礎(chǔ):認(rèn)可與信賴
v 組織政治行為的催化劑:猜忌與無(wú)信
v 群體壓力的產(chǎn)生原因:猜忌與無(wú)信
v 決策僵局的中國(guó)式瓶頸:不認(rèn)可、不信任
v 溝通低效的中國(guó)式瓶頸:不認(rèn)可、不信任
v 組織中防御性自私的產(chǎn)生原因:不認(rèn)可、不信任
v 人生幸福、成功的大敵:無(wú)信用、不可靠
v 為什么資源總是與你保持距離:缺乏認(rèn)可與信賴
v 案例:百度“做可信賴的同事”
v 案例:這事就找他
v 案例:他要錯(cuò)了我負(fù)責(zé)
v 分享與分析:
u 領(lǐng)導(dǎo)為什么要越權(quán)
u 告狀的“小人”為什么能生存
u 為什么要依靠“流程管事、制度管人”
u 績(jī)效考核為什么必須客觀化
v 認(rèn)可與信賴的前提:大局觀、全局觀
v 認(rèn)可與信賴的思維:換位思考
3、 從系統(tǒng)思維看大局觀、全局觀
v 系統(tǒng)五要素
u 組份
u 結(jié)構(gòu)
u 環(huán)境
u 功能
u 演化
v 系統(tǒng)的屬性
u 系統(tǒng)的整體性-涌現(xiàn)特征
u 系統(tǒng)的層次性
u 系統(tǒng)的相關(guān)性
u 系統(tǒng)的功能性和目標(biāo)性
u 系統(tǒng)運(yùn)行的有序性
u 系統(tǒng)的適應(yīng)性
v 大局觀、全局觀的系統(tǒng)思維
u 歸納
u 收斂思維
u 聯(lián)想思維
u 換位思維
v 系統(tǒng)思維的思考方式
u 從大看小
u 由長(zhǎng)看短
u 正負(fù)兼顧
u 左右照應(yīng)
u 見(jiàn)人見(jiàn)事
u 辯證分析
u 分層解決
4.從工作分解WBS看大局觀、全局觀
v 工作分解WBS百分之百原則
v WBS結(jié)構(gòu)的五種要素
u 產(chǎn)品分解元素
u 服務(wù)分解元素
u 結(jié)果分解元素
u 橫向關(guān)聯(lián)元素
u 項(xiàng)目管理元素
v WBS的分解方式
u 按產(chǎn)品的物理結(jié)構(gòu)分解
u 按產(chǎn)品或項(xiàng)目的功能分解
u 按照實(shí)施過(guò)程分解
v 沒(méi)有大局觀、全局觀;WBS將脫節(jié)、分散、停滯、失效
5、戰(zhàn)略觀、大局觀、全局觀
v 案例分析
u 神華煤制油
u 長(zhǎng)江電力
u 徐州賈汪
v 什么是戰(zhàn)略
v 戰(zhàn)略的特征
v 從戰(zhàn)略的制定與實(shí)施看大局觀、全局觀
u PEST分析
u 波士頓矩陣
u 關(guān)鍵成功要素、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
u 五力競(jìng)爭(zhēng)模型
u 結(jié)構(gòu)-行為-業(yè)績(jī)模型
u 增長(zhǎng)三層面論
u 內(nèi)部因素評(píng)價(jià)矩陣
u 外部因素評(píng)價(jià)矩陣
u 戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)矩陣
u 競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)矩陣
u 麥肯錫7S模型
u 3C戰(zhàn)略三角模型
u 價(jià)值鏈分析
u 利益相關(guān)者分析
u 平衡計(jì)分卡
v 無(wú)大局、全局則無(wú)戰(zhàn)略,無(wú)戰(zhàn)略則無(wú)生存與發(fā)展
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