| 主講老師： | 曾碧云 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是指引和影響個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，建立積極的工作氛圍，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力包含多個(gè)層面，如戰(zhàn)略眼光、溝通技巧、決策能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。領(lǐng)導(dǎo)者需具備前瞻性思維，善于傾聽(tīng)和溝通，能在復(fù)雜情境下做出明智決策，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功至關(guān)重要，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的核心素質(zhì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-06 15:57 |
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)全體管理干部
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)： 6課時(shí)（一天）
課程介紹：
聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點(diǎn)來(lái)追求績(jī)效：
第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會(huì)做；
第二是激勵(lì)下屬，讓他們想做。
如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會(huì)做也想做的問(wèn)題，對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)，收獲的是技能，而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，收獲的則是績(jī)效，這就是共贏！
平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績(jī)效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，績(jī)效常常超出預(yù)期。
課程提綱：
一、 管理VS領(lǐng)導(dǎo)
1、 領(lǐng)導(dǎo)者的重要性
2、 管理者的六個(gè)轉(zhuǎn)型
二、 診斷下屬的成熟度
1、 理解員工成熟的雙尺
2、 掌握員工發(fā)展的階段
三、 情境領(lǐng)導(dǎo)模型
1、 了解兩種領(lǐng)導(dǎo)行為
2、 掌握四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、 理解情境領(lǐng)導(dǎo)模型
四、 解析人性，爭(zhēng)取資源
1、 職場(chǎng)中四種做事風(fēng)格
2、 角色轉(zhuǎn)換
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