執(zhí)行力就是競爭力：高效執(zhí)行

課程背景：

為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實？

為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？

為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？

為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機(jī)？

為什么同樣的計劃，同樣的策略，業(yè)績卻相差十萬八千里？

一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案！但是，這些“為什么”的背后都隱含著一個重要的現(xiàn)實，那就是——執(zhí)行不力！個人沒有執(zhí)行力（或稱行動力），一切夢想、設(shè)想、構(gòu)想、理想，統(tǒng)統(tǒng)都只能是幻想和空想！個人沒有執(zhí)行力，將一事無成。

企業(yè)亦是如此，一個優(yōu)秀的企業(yè)做同樣的事情，但是卻比別人做得更好，落實更到位、更迅速，能夠從激烈的競爭中脫穎而出，獨占鰲頭，靠的就是企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力的低下，已成為企業(yè)管理的最大黑洞！當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。許多企業(yè)的失敗不是戰(zhàn)略的問題，而是戰(zhàn)略執(zhí)行的問題！再好的戰(zhàn)略，如果不去執(zhí)行，也只是空談?？偠灾?，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力！

課程收益：

● 建立工作的高標(biāo)準(zhǔn)和快速反應(yīng)的工作觀念，系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識和執(zhí)行能力；

● 強(qiáng)化對結(jié)果負(fù)責(zé)，促使公司戰(zhàn)略和老板/上級指令落實率得到有效提升；

● 打造一支執(zhí)行力強(qiáng)的卓越團(tuán)隊，形成令行禁止的團(tuán)隊執(zhí)行文化，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成打下堅實基礎(chǔ)。

● 課程針對現(xiàn)狀問題提出解決方案：

1、公司處在快速發(fā)展期，員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求；

2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，推一下動一下，甚至推也不動，工作不對結(jié)果負(fù)責(zé)；

3、執(zhí)行結(jié)果打折扣，老板/上級的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行；

4、執(zhí)行意識不足，存在自以為是和自我設(shè)限思想，缺乏主動改變的意識和勇氣；

5、執(zhí)行能力缺乏，員工缺乏自我管理，團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)的新思路和方法。

課程特色：（培訓(xùn)過程中將幫助學(xué)員們完成兩次知識轉(zhuǎn)化）

第一次轉(zhuǎn)化是將理論知識轉(zhuǎn)化為思維方式

第二次轉(zhuǎn)化是將思維方式轉(zhuǎn)化為方法與行動

全面系統(tǒng)講授【執(zhí)行問題+執(zhí)行意識+執(zhí)行能力】，讓每個學(xué)員建立執(zhí)行意識系統(tǒng)，使得參訓(xùn)學(xué)員形成認(rèn)識問題——反思問題——學(xué)習(xí)問題習(xí)得方法——承諾改進(jìn)的培訓(xùn)閉環(huán)。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)全體人員

課程方式：執(zhí)行力問卷調(diào)研+體驗式訓(xùn)練+系統(tǒng)講授+案例分析+視頻觀看+互動研討+情景演練+執(zhí)行力反思與承諾

課程模型：

課程大綱

訓(xùn)前三天：組織參訓(xùn)學(xué)員完成執(zhí)行力問卷調(diào)研，并及時出具執(zhí)行力調(diào)研分析報告，精準(zhǔn)把握受訓(xùn)單位執(zhí)行力真實現(xiàn)狀。

課程導(dǎo)入：課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場

第一講：解讀執(zhí)行力（理念）——通過《沙場秋點兵》沙盤實操

一、《沙場秋點兵》競爭性沙盤模擬項目（沙盤實操）

實操：《沙場秋點兵》競爭性沙盤模擬項目

思考：要保障組織的真抓實干、剛性執(zhí)行，我們該怎么做？

二、執(zhí)行力解讀

1. 何為執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？

1）執(zhí)行就是有結(jié)果的行動

2）執(zhí)行力就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)變成結(jié)果的能力

工具：執(zhí)行力公式

2. 沒有執(zhí)行力就沒有生存力

案例：將軍做大使

思考：什么是執(zhí)行力強(qiáng)的人？

案例：名家論執(zhí)行力

3. 執(zhí)行力缺失的原因（2個層面）

1）個人執(zhí)行力缺失：自我要求標(biāo)準(zhǔn)低，意志不堅定，拖延磨唧，優(yōu)柔寡斷等

2）組織執(zhí)行力缺失：領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率、制度/流程的缺失或不完善、缺乏監(jiān)督和考核等

第二講：學(xué)習(xí)高效執(zhí)行（精神）——向解放軍學(xué)習(xí)

一、為什么要向解放軍學(xué)習(xí)？

視頻：中國人民解放軍的所作所為

案例：中國人民解放軍軍史典型故事

結(jié)論：最具戰(zhàn)斗力和競爭力的組織，改變歷史，創(chuàng)造神話！

二、向解放軍學(xué)什么？

1. 學(xué)：忠誠——做到干一行愛一行

思考：現(xiàn)代社會（企業(yè)組織）我們?yōu)槭裁慈狈?/span>“忠誠”？

案例：世紀(jì)大采購、新時代科學(xué)家們的絕對忠誠

新解：在職場中如何做——忠于自己的選擇、身份、目標(biāo)和信念

案例：歷史上真實的唐僧

2. 學(xué)：服從——做到愿意干、主動干、對標(biāo)干

新解：組織要具有無性繁殖能力，軍令如山，一切行動聽指揮（有效執(zhí)行）

案例：5.12地震中的空降

不服從典型表象：講條件、找理由、投機(jī)取巧，漠視制度和紀(jì)律

行動：個人服從團(tuán)隊，下級服從上級，把制度紀(jì)律當(dāng)“天條”

3. 學(xué)：擔(dān)當(dāng)——做到想干、肯干、能干好

案例：感動中國的武文斌

解讀：勇于擔(dān)當(dāng)意味著把握機(jī)會，意味著個人的成長和成熟；有為才有位，有為更要有為

1）解放軍的責(zé)任：保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民！

2）中國企業(yè)使命建設(shè)：為客戶服務(wù)

3）個人在崗的責(zé)任：在崗一分鐘，用心60秒

第三講：落實執(zhí)行到位（思想）——五個核心要素

要素一：結(jié)果思維——用結(jié)果說話，從以自我為中心轉(zhuǎn)向以結(jié)果為中心

常見誤區(qū)：做了≠執(zhí)行，態(tài)度≠結(jié)果，職責(zé)≠結(jié)果，任務(wù)≠結(jié)果，理由≠結(jié)果

導(dǎo)入：存在的價值在于創(chuàng)造價值

1. 樹立“我是一切的根源！”的思想

2. 建立外包、系統(tǒng)化和整合利用的結(jié)果思維

3. 判斷輕重緩急，要事優(yōu)先的工作習(xí)慣

4. 做事干活，要始終面對目標(biāo)，用目標(biāo)說話

5. 考核要做到依據(jù)產(chǎn)出、評價產(chǎn)出和獎勵產(chǎn)出

要素二：溝通到位——說明道清，以完成事情的共同目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行溝通

導(dǎo)入：執(zhí)行不力往往是溝通惹的禍

1. 說清楚、問明白、寫下來

2. 先處理心情，再處理事情

要素三：客戶（用戶）意識——客戶是上帝，要力所能及的為客戶解決問題

導(dǎo)入：什么是客戶？內(nèi)部客戶VS外部客戶

1. 客戶是給我發(fā)工資的人

2. 挑剔的客戶才是好客戶

3. 客戶永遠(yuǎn)不會錯

要素四：目標(biāo)第一——明確自己與組織的目標(biāo)，才能不斷向目標(biāo)前行

思考：你有自己的目標(biāo)嗎？

對比：組織目標(biāo)vs個人目標(biāo)

要素五：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新——終生學(xué)習(xí)，企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展呼喚創(chuàng)新思維

導(dǎo)入：什么樣的人才有未來屬性？創(chuàng)造的未來才是自己的未來

方法：學(xué)習(xí)四步法

案例：創(chuàng)新vs復(fù)制

第四講：落實高效執(zhí)行（行動）——工作責(zé)任落實無小事

導(dǎo)入：關(guān)于工作的兩個問題及思考（你怎么寫自己的簡歷？你為什么工作？）

一、工作當(dāng)中無小事（明確責(zé)任缺失的關(guān)鍵問題）

視頻案例與研討：每個人知錯了一點點之一次真實的沉船事故

二、工作中要做一個有責(zé)任心的人（工作中明確責(zé)任心）

1. 承擔(dān)責(zé)任等于擁抱機(jī)會

分析：內(nèi)部案例（從客戶公司內(nèi)部挖掘定制）

2. 責(zé)任勝于能力

案例：士兵突擊中的許三多

3. 責(zé)任塑造個人品牌

分析：內(nèi)部案例（從客戶公司內(nèi)部挖掘定制）

案例：感動中國人物的胡佩蘭

現(xiàn)場練習(xí)：你清楚自己工作職責(zé)、工作目標(biāo)和自身優(yōu)勢嗎？

三、工作責(zé)任的關(guān)鍵在于落實

導(dǎo)入：勇于擔(dān)當(dāng)、快速反應(yīng)

思考：人們?yōu)槭裁窗褌愀吒吲e過頭頂？

落實1：做到快速反應(yīng)（客戶的要求、CEO/上級指令、工作中問題）

——站在客戶角度六思

方法1：首問責(zé)任制（拒絕拖延）

案例：某企業(yè)的快速反應(yīng)規(guī)定

方法2：緊急、重要事項的四小時復(fù)命制

方法3：猴子管理法

落實2：反對差不多

解讀：差不多文化緣由

案例：《差不多先生》

——按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

案例：小和尚撞鐘的故事

互動：現(xiàn)場口頭指令練習(xí)與自檢

案例：企業(yè)內(nèi)部常見的規(guī)范工作（財務(wù)費用報銷、審核審批簽字等）

落實3：將工作做到位

1）三個“不要”：遠(yuǎn)離問題

2）三個“萬一”：減少問題

3）七個“不放過”：處理問題

第五講：組織高效執(zhí)行（習(xí)慣）——執(zhí)行六到位

1. 主動溝通，意圖確認(rèn)到位

2. 復(fù)雜事項，組織策劃到位

3. 簡單事件，命令傳達(dá)到位

4. 過程管控，跟進(jìn)落實到位

5. 指導(dǎo)輔導(dǎo)，啟發(fā)激勵到位

6. 事后總結(jié)，分享考核到位