九型人格與領(lǐng)導力發(fā)展

【課程收益】

本課程將幫助你達到以下能力提升
超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短
有效溝通的能力：更有效交流與溝通
化解沖突的能力：避免與化解沖突
洞察賢能的能力：增強對人的洞察力，知人善任
提升人員管理能力：更好的識人用人

提升領(lǐng)導力各個維度：發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導力方面的優(yōu)勢和不足
    九型人格，當今最實用的人格分析理論，斯坦福大學也把它引進到MBA的課堂來訓練學員的領(lǐng)導力，時至今日，九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人
    九型人格的學習首先是喚醒自我認知、自我察覺的能力，當這種能力成為您的習慣后，您便踏上了知己知彼的第一步。學習九型人格可以幫助您了解自己的局限和優(yōu)勢，并學會跳出這個局限，善用自己的優(yōu)勢，引領(lǐng)自己去創(chuàng)造一個和諧完美的人生；
    九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點，也就是行為的動機和注意力的焦點，當您知道我們身邊重要人的性格背后都有對世界的不同看法和體驗，當您知悉他們的出發(fā)點時，您便可以有更多的包容、互相的諒解以及設(shè)身處地，也可以更好地影響和帶領(lǐng)他人。

   當前新經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)+的時代，也更要求管理干部在領(lǐng)導力方面具有更多的學習和創(chuàng)新能力。本課程結(jié)合最本土化、最新研發(fā)的領(lǐng)導力模型全方位的不同維度逐一展開剖析領(lǐng)導力的各個方面，結(jié)合自身的性格特點。發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。

確定卓越領(lǐng)導的素質(zhì)，抽象六種領(lǐng)導力；根據(jù)六種領(lǐng)導力演變?yōu)?/span>18項修煉；54個方面提升，再提煉出領(lǐng)導工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強高層者的團隊管理能力，使基層管理者逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

【課程時長】 2天（6小時/天）

【課程形式】 

老師講解，學員分享、案例分析  自我測試

引導學員認知自我和他人的性格特點和領(lǐng)導風格

應(yīng)用行動學習的方式幫助學員解決實際遇到的問題和困惑

通過測試和一對一教練輔導，進一步解決每位學員的個性化領(lǐng)導力及相關(guān)疑惑‘

【課程對象】企業(yè)高、中層領(lǐng)導者、HR、自我提升者

【課程大綱】

一、 古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述

九型人格的起源與發(fā)展

九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

九型人格掃描  

學習九型人格的意義                                                   

二、解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

1、分別分析九種性格的特質(zhì)，（1號-- 9號）。每種性格從以下不同角度進行解析。

核心價值觀

注意力焦點

情緒反應(yīng)

行為習慣

表面特征

基本欲望與恐懼

（行為動機與防御機制）

人格基本特性素描

童年背景與人格形成

性格的動態(tài)遷移傾向（壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài)）

健康和非健康狀態(tài)

代表人物    性格解析小錄象

真人訪談互動

2、三個智慧中心解讀---內(nèi)在的智慧力量源泉

3、九種類型性格的區(qū)分和總結(jié)。

價值觀，注意力焦點，情緒反應(yīng)，行為習慣

4、 分組討論：（按不同類型）

5、近似類型區(qū)分技巧

6、問答互動

7、看電影學九型（課外或晚上）

8、各個型號的成長和提升

9、九種性格的形成

三、“縱覽九型，智慧人生”—九型人格的快速應(yīng)用秘訣：

九種性格的領(lǐng)導決策方式

九種性格的領(lǐng)導個人風格

怎樣管理不同性格的員工

如何打造健康團隊及團隊溝通

九型人格與識人用人、人才測評

四、九型人格在團隊建設(shè)中的應(yīng)用：

如何應(yīng)用九種性格發(fā)現(xiàn)自我

發(fā)現(xiàn)潛能，改變模式

在團隊中的角色定位

應(yīng)用九型人格做到人職匹配，提升效率

九型人格改善自我 提升自我，規(guī)劃人生

五、領(lǐng)導力修煉和個性化輔導

總結(jié)構(gòu)：六維領(lǐng)導力模型

領(lǐng)導力的18項指標體系

領(lǐng)導者的核心品質(zhì)——責任與使命

總結(jié)與回顧

老師總結(jié)知識點

學員問題解答