主講老師: | 趙云龍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 主要任務(wù)是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營方針和經(jīng)營計劃,結(jié)合本部門的情況,提出相應的實施計劃,以實現(xiàn)總的經(jīng)營目標。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-09 11:33 |
課程背景:
有了好的領(lǐng)導力才會有好的執(zhí)行力,企業(yè)在管理的過程中常常是否遇到過以下問題:
v 工作進度緩慢,效率不高?
v 不愿做額外的事情,內(nèi)心沒有歸屬感?
v 抱怨工作乏味、沒有目標,缺乏動力?
v 缺少相互溝通,遇到問題推卸責任、埋怨,造成工作滯后?
v 談思路一套接一套,卻總是做不出成果?等等
中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領(lǐng)導力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導力與執(zhí)行力是一套科學、一種文化,使之變成企業(yè)前進的驅(qū)動力。
v 內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長力量之源,建設(shè)領(lǐng)導梯隊的強烈信念系統(tǒng);
v 凝聚力——讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力;
v 判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導航能力;
v 推動力——領(lǐng)導團隊達到結(jié)果的保障系統(tǒng);
v 執(zhí)行力——將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!
課程目標:
通過對企業(yè)中高層管理者上述“5力”的打造,在領(lǐng)導力、管理技能等的課堂實訓訓練,達到:
v 認識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導行為的主要特征
v 構(gòu)建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架
v 訓練提升中高層管理者的幾個專題性管理技能
v 修煉中高層經(jīng)營管理人員的領(lǐng)導行為風格,提升領(lǐng)導力
讓學員掌握和熟練應用,解決企業(yè)實際存在問題,促進企業(yè)核心競爭力的進一步升級
培訓對象:
部門經(jīng)理、部門主管、中高層儲備干部
培訓時間:2天(13小時)
培訓大綱:
第一天:(上午、3小時)
導言:課程概述
破冰活動:認識領(lǐng)導力
第一講 認識管理 認識領(lǐng)導
1、認識管理 認識領(lǐng)導
----管理的主要內(nèi)涵
----領(lǐng)導的基本含義
----領(lǐng)導與管理的差異是什么?
2、中高層管理者的角色定位
----研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點
3、工具介紹:
----中高層管理者應當擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
----中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
4、領(lǐng)導者的角色認知與領(lǐng)導者的行為風格
5、管理行為風格與領(lǐng)導行為風格的主要差異
第二講 管理技能提升專題訓練
模塊一:目標與計劃的有效管理者
1、目標的本質(zhì)以及目標管理的策略
----目標的來源理解
----目標的制定與描述
----目標分解
----目標的行動步驟描述方法
2、計劃制定的基本方法、步驟、案例
重點工具介紹:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
3、案例:大型生產(chǎn)計劃制定案例分析
第一天:(下午、3.5小時)
模塊二:以發(fā)現(xiàn)問題為導向,做行動學習式的教練式管理者
1、問題解決的方法
2、問題解決中的系統(tǒng)思考
3、清晰而緊湊的問題解決時間框架
4、以問題為導向的行動學習
----解決問題和提出策略的系統(tǒng)與工具
----行動學習四個階段的時間分配
-----問題解決過程中的提問
----行動學習的行動框架
5、好教練的5大基本標準
課堂分享練習:編制問題學習行動框架
模塊三:推進有效溝通
1、認識溝通 認識管理溝通
----課堂互動分享:回顧與總結(jié):已經(jīng)接觸過哪些典型的溝通行為
2、溝通的基本原理與要素
3、管理溝通的各類表現(xiàn)形式
4、避免觸犯溝通禁忌
5、溝通不宜行為舉例與辨別
6、企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型
----如何與上級開展溝通
----如何與下級開展溝通
----如何開展部門間的溝通與協(xié)調(diào)
----如何應對特殊狀態(tài)下的溝通
7、批評與表揚下屬的技巧
8、沖突狀態(tài)下的溝通策略
第二天:(上午、3小時)
模塊四:高效利用時間
課堂互動分享:浪費時間的現(xiàn)象
1、浪費時間的三大殺手
2、管理者節(jié)約時間的各類做法
3、用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀
檢測練習:時間分配策略練習
總結(jié):卓越的時間管理方法和工作順序造就卓越的人生
模塊五:加強管理控制 提升制度功能
1、管理控制的基本含義
2、管理控制的相關(guān)工具
3、日常管理工作不同階段和環(huán)節(jié)如何加強控制
4、制度功能的不同定位
----制度設(shè)計的基本原則
----制度推進的各類方法
第二天:(下午、3.5小時)
第三講 卓越領(lǐng)導力提升
模塊一:領(lǐng)導者的行為方式
1、領(lǐng)導者的核心行為方式
2、三個關(guān)鍵領(lǐng)導任務(wù)——領(lǐng)導者如何做?
模塊二:領(lǐng)導力核心素質(zhì)的培養(yǎng)
1、通過塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導力
2、通過價值觀塑造提升領(lǐng)導力
3、通過建立信任塑造領(lǐng)導力
模塊三: 決策藝術(shù)與領(lǐng)導力提升
1、決策的基本方法和工具
2、防范決策陷阱
----管理決策案例分析
3、企業(yè)決策管理的主要步驟
模塊四:有效授權(quán)與領(lǐng)導力提升
研討:請比較命令與授權(quán)的差別
總結(jié):授權(quán)的功能與運用
1、借鑒授權(quán)的理念下達命令
2、授權(quán)的含義、意義、案例
3、有效授權(quán)的四個步驟
模塊五:有效激勵下屬與領(lǐng)導力提升
1、員工激勵的基本原理
2、企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容
3、制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
4、日常工作中如何有效激勵下屬
第四講:實訓總結(jié)、釋疑互動(1小時)
實訓結(jié)束
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