推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

贏家領(lǐng)導(dǎo)力——管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)能力提升

主講老師: 陳強(qiáng) 陳強(qiáng)

主講師資:陳強(qiáng)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響并激勵(lì)他人為共同目標(biāo)而努力的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景和戰(zhàn)略眼光,能夠指明方向,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和想法,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也包括決策、協(xié)調(diào)、溝通和解決問(wèn)題的能力,能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持冷靜和理智,做出正確的決策。通過(guò)不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)者可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)和發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-13 15:51


課程背景:

新時(shí)代的浪潮,滾滾而來(lái)。這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。新的商業(yè)變化正迅猛地沖擊著每一個(gè)企業(yè)。在這個(gè)充滿變化和不確定的時(shí)代里,有些企業(yè)不知所措,有些企業(yè)疲于奔命。如何在這變幻莫測(cè)的環(huán)境里,把握現(xiàn)在,掌握未來(lái)?

發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力,是有效的解決之道。領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)發(fā)展的引擎,是根本。企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,歸根結(jié)底,是要靠領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)驅(qū)動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)的。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從黑暗走向光明的能力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)前行的能力,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。管理者的領(lǐng)導(dǎo)力越強(qiáng),企業(yè)的目標(biāo)達(dá)成率就越高。管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。如何提升管理者的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力,是所有企業(yè)都面臨的巨大挑戰(zhàn)。打造一支具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì),對(duì)企業(yè)的成敗至關(guān)重要。

贏家領(lǐng)導(dǎo)力??,顧名思義,是贏家的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是方法,贏才是目的。每一個(gè)企業(yè)都可以成為贏家,每一個(gè)管理者都可以成為贏家。如何幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)贏的目標(biāo),是本課程的目的。本課程兼顧了企業(yè)管理的前沿理念,萃取了管理大師的思想精華,融合了中國(guó)文化的智慧精髓,結(jié)合了中國(guó)企業(yè)的實(shí)際需求。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,管理者將全面、系統(tǒng)地掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和核心技能,掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)成功的領(lǐng)導(dǎo)技能,為企業(yè)短期和長(zhǎng)期發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

 

課程收益:

● 提升管理者實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績(jī)效提升的關(guān)鍵能力

● 強(qiáng)化管理者對(duì)“贏”的認(rèn)知,培養(yǎng)贏家思維,掌握通過(guò)用人成事的工具和方法

● 增強(qiáng)管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力核心概念和技能的理解和掌握,幫助管理者培育人才,達(dá)成目標(biāo)

● 掌握個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、人際領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力的工具、技能和方法,實(shí)現(xiàn)事成人和

● 提升戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行、問(wèn)題解決和價(jià)值銷售的能力,掌握實(shí)現(xiàn)成功的方式和方法

● 提升管理者引領(lǐng)文化的能力,化團(tuán)隊(duì)幸福力為團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力,打造可持續(xù)的贏精神和能力

 

課程時(shí)間5天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)者

課程方式:理論講授+視頻教學(xué)+游戲互動(dòng)+角色扮演+案例研討

 

課程工具(節(jié)選部分)

測(cè)評(píng)工具一:贏家角色定位與認(rèn)知(智者不惑/勇者不懼/仁者不憂/信者不悔)

測(cè)評(píng)工具二:贏家需求模式測(cè)評(píng)與分析(物質(zhì)需求/心智需求/情感需求/精神需求)

測(cè)評(píng)工具三:核心領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段測(cè)評(píng)與發(fā)展方案(初學(xué)者/夢(mèng)想者/跟隨者/領(lǐng)導(dǎo)者)

測(cè)評(píng)工具四:成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)(個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)者/人際領(lǐng)導(dǎo)者/組織領(lǐng)導(dǎo)者)

測(cè)評(píng)工具五:成功領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)(戰(zhàn)略規(guī)劃力/戰(zhàn)略執(zhí)行力/問(wèn)題解決利/價(jià)值銷售力)

測(cè)評(píng)工具六:幸福領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)(贏得自己幸福的能力/幫助他人贏得幸福的能力)

課程模型:

 

 

課程大綱

課程簡(jiǎn)述:通過(guò)授課與訓(xùn)練,提升領(lǐng)導(dǎo)者的贏家思維,提升全面領(lǐng)導(dǎo)力技能,提高管理效能

培訓(xùn)規(guī)則:的課程,以培為綱,以訓(xùn)為主。在課堂上落地,解決大部分的問(wèn)題

開場(chǎng)游戲:我是誰(shuí)(讓大家在相互熟悉融合的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的價(jià)值)

團(tuán)隊(duì)建設(shè):組名,組長(zhǎng),組徽,立組訓(xùn)(采取記分板的形式,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)展開競(jìng)爭(zhēng))

第一講:管理者的贏家思維

一、導(dǎo)入

1. 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的本質(zhì)是提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力

2. 高效學(xué)習(xí)法:Attend參與;Share分享;Teach傳授;Apply應(yīng)用;Revise更新

意識(shí)/能力模型:無(wú)意識(shí)無(wú)能力、有意思無(wú)能力、有意思有能力、無(wú)意識(shí)有能力

案例:學(xué)習(xí)開車與學(xué)習(xí)游泳的啟示

二、研討:優(yōu)秀管理者vs平庸管理者

1. 管理的核心是人。一切從“人”出發(fā):感性做人(有情有義);理性做事(有理有利)

2. 管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)的中心是人。管理者的職責(zé)是激發(fā)潛能,達(dá)成目標(biāo)

3. 管理的目的:提高效率、效能和效益

4. 管理的方法:決策、計(jì)劃、指導(dǎo)、實(shí)施和控制

三、研討:贏家思維vs強(qiáng)者思維vs弱者思維

1. 重新定義“價(jià)值”:價(jià)值的本質(zhì)是我們的服務(wù)滿足了他人的需求

2. =價(jià)值創(chuàng)造X價(jià)值實(shí)現(xiàn)

 

3. 管理者的贏家思維:幫助他人成功,實(shí)現(xiàn)自我成功

4. 贏家思維認(rèn)知模式

案例:袁隆平、屠呦呦和任正非的贏家思維模式

案例:默克制藥創(chuàng)始人的贏家思維

案例:中國(guó)文化中的贏家思維——費(fèi)孝通

測(cè)評(píng)1贏家角色定位與認(rèn)知(智者不惑/勇者不懼/仁者不憂/信者不悔)

測(cè)評(píng)2贏家需求模式測(cè)評(píng)與分析(物質(zhì)需求/心智需求/情感需求/精神需求)

 

第二講:管理者的核心領(lǐng)導(dǎo)力

一、為什么需要核心領(lǐng)導(dǎo)力

二、什么是核心領(lǐng)導(dǎo)力

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的核心,領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是一種把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的能力

2. 核心領(lǐng)導(dǎo)力是想象力和執(zhí)行力的合力,是所有領(lǐng)導(dǎo)力的核心和基礎(chǔ)

3. 核心領(lǐng)導(dǎo)力=想象力X執(zhí)行力

4. 核心領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)發(fā)展階段:初學(xué)者、夢(mèng)想者、跟隨者、領(lǐng)導(dǎo)者

三、如何提升核心領(lǐng)導(dǎo)力

1. 規(guī)劃Planning

2. 評(píng)估Assessing

3. 發(fā)展Developing

測(cè)評(píng):核心領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展階段

研討:如何幫助初學(xué)者成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)者

 

第三講:管理者的成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

一、為什么需要“成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”?

二、何為“成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”

1. 成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:一種助力個(gè)人成長(zhǎng),改善人際關(guān)系,推進(jìn)組織發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力

2. 成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的三種模式:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力+人際領(lǐng)導(dǎo)力+組織領(lǐng)導(dǎo)

三、如何提升“成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”

1. 自主擔(dān)當(dāng)(領(lǐng)導(dǎo)自我)——培養(yǎng)自主成事、擔(dān)當(dāng)為人的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

案例:斷臂鋼琴師劉偉的故事

1)以贏為始:管理者成功的第一要素

a雄心壯志:發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)、發(fā)展你的優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)

b無(wú)所畏懼:積極主動(dòng)、保持樂觀、充滿自信

研討:如何制定以“贏”為目標(biāo)的管理者使命宣言

2)擔(dān)當(dāng)為人:主動(dòng)當(dāng)責(zé),成為值得信賴的人

a關(guān)愛自己:了解自己的需求、對(duì)自己負(fù)責(zé)

b關(guān)愛他人:解他人的需求、承擔(dān)更多責(zé)任

研討:如何發(fā)現(xiàn)自己和他人的需求

3)自主成事Be independent:獨(dú)立自主地完成目標(biāo)的能力

a目標(biāo)導(dǎo)向:有使命,有愿景,有目標(biāo),有計(jì)劃

b聚焦重點(diǎn):盯目標(biāo),盯重點(diǎn),盯指標(biāo),盯落實(shí)

研討:如何做好時(shí)間管理和能量管理?控制圈vs影響圈vs關(guān)注圈

2. 合作伙伴(領(lǐng)導(dǎo)人際)——培養(yǎng)合作共事、伙伴待人的人際領(lǐng)導(dǎo)力

研討:三個(gè)和尚vs三個(gè)臭皮匠

測(cè)評(píng):個(gè)人性格與社交風(fēng)格測(cè)評(píng)與分析

1)知己知彼Know self,know others

a認(rèn)識(shí)自己:了解自己的社交風(fēng)格

研討:自身定位/自身個(gè)性/自身需求/自身目的

b了解他人:了解他人的社交風(fēng)格

研討:對(duì)方定位/對(duì)方個(gè)性/對(duì)方需求/對(duì)方目的

2)伙伴待人Seek friendship

a建立信任

研討:建立信任的4R原則:

Result(有利)/Reason(有理/Relationship(有情/Responsibility(有義)

b保持信任(禮尚往來(lái))

研討:保持信任4M原則:

Mutual Understand相互理解/Mutual Respect相互尊重/Mutual Support相互支持/Mutual Succeed相互成就

3)合作共事Seek cooperation

a珍視差異:忍受→接受→享受

b協(xié)同增效:1+12

小游戲:贏得越多越好

3. 引領(lǐng)眾行(領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì))——培養(yǎng)職權(quán)理事、榜樣育人的組織領(lǐng)導(dǎo)力

1)打造團(tuán)隊(duì)Build team

a共同創(chuàng)造

b共同分享

案例“共同創(chuàng)造”的經(jīng)營(yíng)理念幫助舜宇光學(xué)實(shí)現(xiàn)百億年產(chǎn)值

2)榜樣育人——善用管理者的個(gè)人影響力

a學(xué)高為師—提升專家權(quán)

b德高為范—提升品德權(quán)

研討:管理者如何提升專家權(quán)和品德權(quán)

4. 職權(quán)理事——善用管理者的職權(quán)影響力

a論功行賞—善用獎(jiǎng)賞權(quán)

b紀(jì)律嚴(yán)明—善用懲罰權(quán)

研討:管理者如何善用獎(jiǎng)賞全和懲罰權(quán)

測(cè)評(píng):成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)與分析

 

第四講:管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

一、為什么需要“成功領(lǐng)導(dǎo)力”

二、何為“成功領(lǐng)導(dǎo)力”

研討:成為領(lǐng)導(dǎo)者,是否就是成功了?

——成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:一種賦能組織和個(gè)人,幫助他們實(shí)現(xiàn)贏的領(lǐng)導(dǎo)力

贏家成長(zhǎng)模式初學(xué)者→領(lǐng)導(dǎo)者→成功者

三、如何提升管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

1. 成功領(lǐng)導(dǎo)力的四種能力

2. 提升成功領(lǐng)導(dǎo)力的十六項(xiàng)技能

3. 成功領(lǐng)導(dǎo)力第一力——敢于想象(戰(zhàn)略規(guī)劃能力)

技能1:明確使命

研討:明確使命的3P原則:

Position定位

Problem問(wèn)題

Purpose目的

技能2:描繪愿景

研討:描繪愿景的3D原則:

Dream夢(mèng)想

Direction方向

Differentiation差異

技能3:設(shè)定目標(biāo)

研討:設(shè)定目標(biāo)的3C原則:

Complexity復(fù)雜度

Clarity清晰度

Commitment參與度

技能4:制定計(jì)劃

研討:制訂計(jì)劃的3W1H原則:

What做什么

How怎么做

Who誰(shuí)來(lái)做

When何時(shí)做完

4. 成功領(lǐng)導(dǎo)力第二力——善于執(zhí)行(戰(zhàn)略執(zhí)行能力)

技能1:戰(zhàn)略解碼

研討:戰(zhàn)略解碼四步驟:

1)確定目標(biāo)

2)分解目標(biāo)

3)分配指標(biāo)

4)制定考評(píng)

技能2:組織賦能

研討:組織賦能四步驟:

1)達(dá)成共識(shí)

2)優(yōu)化架構(gòu)

3)加強(qiáng)激勵(lì)

5)提升文化

技能3:人才到位

研討:人才到位四步驟:

1)吸引人才

2)善用人才

3)培養(yǎng)人才

4)留著人才(留

技能4:戰(zhàn)略落地

研討:戰(zhàn)略落地四步驟:

1)瞄準(zhǔn)關(guān)鍵目標(biāo)

2)聚焦優(yōu)先事項(xiàng)

3)落實(shí)領(lǐng)先指標(biāo)

4)著力跟進(jìn)工作

5. 成功領(lǐng)導(dǎo)力第三力——?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值(問(wèn)題解決能力)

技能1:診斷問(wèn)題

研討:診斷問(wèn)題三要素:

1定義問(wèn)題

2測(cè)量問(wèn)題

3判斷問(wèn)題

技能2:調(diào)查原因

研討:調(diào)查問(wèn)題三要素:

1用數(shù)據(jù)找原因

2用工具找原因

3用事實(shí)找原因

技能3:優(yōu)選方案

研討:優(yōu)選方案三要素:

1減少浪費(fèi)

2提高效能

3改善流程

技能4:保持標(biāo)準(zhǔn)

研討:保持標(biāo)準(zhǔn)三要素:

1標(biāo)準(zhǔn)化

2程序化

3制度化

6. 成功領(lǐng)導(dǎo)力第四力——實(shí)現(xiàn)價(jià)值(價(jià)值銷售能力)

技能1:增強(qiáng)信任

研討:增強(qiáng)信任三步驟:

1早期介入

2了解客戶

3影響要人

技能2:開發(fā)需求

研討:開發(fā)需求三步驟:

1)指明問(wèn)題

2尋求反饋

3)揭示需求

技能3:評(píng)估得失

研討:評(píng)估得失三步驟:

1探討后果

2量化影響

3制造緊張

技能4:贏得認(rèn)可

研討:贏得認(rèn)可三步驟:

1)提供方案

2聚焦價(jià)值

3)獲得訂單

案例:解讀華為備胎計(jì)劃

練習(xí):企業(yè)的贏家——公司的目標(biāo)和我的計(jì)劃

游戲:新能源住宅項(xiàng)目

測(cè)評(píng):成功領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)與分析

 

第五講:管理者的幸福領(lǐng)導(dǎo)力

一、為什么需要“幸福領(lǐng)導(dǎo)力”

二、何為“幸福領(lǐng)導(dǎo)力”?

1. 缺乏“幸福感”的四種特點(diǎn)

2. 幸福領(lǐng)導(dǎo)力:一種能夠贏得自己的幸福,并且?guī)椭粟A得幸福的能力

二、贏得自己的幸福

1. 發(fā)現(xiàn)全面的自己

1)人的四項(xiàng)天賦:德商(SQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、體商(PQ)

2)發(fā)現(xiàn)全面的自己

a精神à提升德商(SQ)à發(fā)現(xiàn)自己的使命Mission

b心智à提升智商(IQ)à發(fā)現(xiàn)自己的愿景Vision

c情感à提升情商(EQ)à發(fā)現(xiàn)自己的激情Passion

d身體à提升體商(PQ)à發(fā)現(xiàn)自己的行動(dòng)Action

2. 發(fā)展贏得幸福的能力

1)幸福領(lǐng)導(dǎo)者的四種角色

a智者:智者重理、智者不惑

b勇者:勇者重利、勇者不懼

c仁者:仁者重情、仁者不憂

d信者:信者重義、信者不悔

2)修煉幸福領(lǐng)導(dǎo)者的四種角色

a成為勇者:重結(jié)果(有利)

b成為信者:重責(zé)任(有義)

c成為智者:重流程(有理)

d成為仁者:重關(guān)系(有情)

3. 滿足自己的需求

1)人的四種需求:富足感、安全感、歸屬感、價(jià)值感

2)滿足自己的需求,贏得自己的幸福

a滿足物質(zhì)需求,獲得富足感

b滿足心智需求,獲得安全感

c滿足情感需求,獲得歸屬感

d滿足精神需求,獲得價(jià)值感

3. 幫助他人贏得幸福

1)糟糕領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn):沒有擔(dān)當(dāng)、沒有目標(biāo)、沒有共識(shí)、沒有授權(quán)

2)幸福領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn):使命擔(dān)當(dāng)、愿景美滿、激情燃燒、雷厲風(fēng)行

3)幸福領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)能力:幫助他人贏得幸福

a明確使命:滿足他人的精神需求,幫助贏得價(jià)值感

b描繪愿景:滿足他人的心智需求,幫助贏得安全感

c點(diǎn)燃激情:滿足他人的情感需求,幫助贏得歸屬感

d激勵(lì)前行:滿足他人的物質(zhì)需求,幫助贏得富足感

案例:俞敏洪與東方甄選

練習(xí):如何打造有幸福力的團(tuán)隊(duì)

游戲:找到你內(nèi)心的最愛

測(cè)評(píng):幸福領(lǐng)導(dǎo)者能力測(cè)評(píng)與分析

 

課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)證書頒布、感謝與祝福、合影


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與贏家領(lǐng)導(dǎo)力——管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)能力提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
陳強(qiáng)老師介紹>陳強(qiáng)老師其它課程
贏家組織力——打造有凝聚力和有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) 贏家執(zhí)行力——戰(zhàn)略解碼與運(yùn)營(yíng)管理 贏家戰(zhàn)略力——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行 贏家信任力——打造企業(yè)信任文化 贏家領(lǐng)導(dǎo)力——管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)能力提升 贏家溝通力——高效溝通能力提升 成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力——新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 成功領(lǐng)導(dǎo)力——管理者業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力提升
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25