主講老師: | 肖承建 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 目標(biāo)管理是一種有效的管理工具,它通過將組織目標(biāo)分解為具體、可衡量的個人或團(tuán)隊目標(biāo),以激發(fā)員工積極性,推動組織發(fā)展。目標(biāo)管理強調(diào)目標(biāo)的明確性、可行性和可評估性,通過設(shè)定合理的目標(biāo),激勵員工主動承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揮創(chuàng)造力,提高工作效率。同時,目標(biāo)管理也注重過程監(jiān)控和結(jié)果反饋,幫助員工及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,確保目標(biāo)的實現(xiàn)。通過實施目標(biāo)管理,組織能夠形成積極向上的工作氛圍,實現(xiàn)個人與組織的共同成長。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-27 15:33 |
課程背景:
德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。
因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對下級進(jìn)行管理,當(dāng)組織高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及各個人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。
企業(yè)每個管理人員和工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對他的要求,同時也是員工對企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。只有完成每一個目標(biāo),企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望,而分目標(biāo)又是各級領(lǐng)導(dǎo)人員對下屬人員進(jìn)行考核的主要依據(jù)。德魯克還認(rèn)為,目標(biāo)管理的最大優(yōu)點在于它能使人們用自我控制的管理來代替受 他人支配的管理,激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。
目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的,企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者對下屬人員的領(lǐng)導(dǎo),不是簡單地依靠行政命令強迫他們?nèi)ジ桑沁\用激勵理論,引導(dǎo)職工自己制定工作目標(biāo),自主進(jìn)行自我控制,自覺采取措施完成目標(biāo),自動進(jìn)行自我評價。目標(biāo)管理通過誘導(dǎo)啟發(fā)職工自覺地去干,其最大特征是通過激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能,提高員工的效率來促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的實現(xiàn)。
課程收益:
★ 掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法
★ 有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法,讓計劃落到實處
★ 掌握公司各部門MBO目標(biāo)管理的運用
★ 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫
★ 掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報告結(jié)構(gòu),區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報表和管理報表的運用
★ 針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中高層管理者
課程方式:理論講授、案例分析、互動交流、小組研討、實操練習(xí)
課程大綱
導(dǎo)入:英國游泳女將
討論:什么是目標(biāo)?
第一講:目標(biāo)基礎(chǔ)認(rèn)知
——企業(yè)管理現(xiàn)狀自測與問題解析
課堂訓(xùn)練:大家在團(tuán)隊目標(biāo)實施過程中遇到哪些問題
一、目標(biāo)的重要性
1. 沒有目標(biāo)難有收獲
2. 煥發(fā)激情激發(fā)潛力
3. 結(jié)果導(dǎo)向少走彎路
4. 管理的基本出發(fā)點
案例:選擇比努力更重要(孩子江邊、布魯哥咨詢)
二、目標(biāo)具備清晰性
——目標(biāo)與目的、結(jié)果的區(qū)別
練習(xí):評估你的目標(biāo)
工具:目標(biāo)T字型評估法
第二講:目標(biāo)擬定措施
一、目標(biāo)的依據(jù)的出處
1. 從相關(guān)因素處尋找
2. 從內(nèi)部和外部尋找
3. 從現(xiàn)在和將來尋找
工具:內(nèi)部目標(biāo)分解提取法
二、目標(biāo)三大原則
1. SMART原則
2. 方向統(tǒng)一原則
3. 進(jìn)度統(tǒng)一原則
三、工作目標(biāo)的五大類
第一種類型:達(dá)成型
第二種類型:解決問題型
第三種類型:例行型
第四種類型:提高業(yè)績型
第五種類型:發(fā)展個人能力型
第三講:目標(biāo)管理技巧
導(dǎo)入:目標(biāo)管理的由來
一、目標(biāo)管理常見的問題
1. 上級的目標(biāo)設(shè)置十大問題
2. 下屬的目標(biāo)設(shè)置四大問題
案例:一個企業(yè)目標(biāo)與考核的失敗
二、目標(biāo)管理的四大特征
特征一:明確目標(biāo)
特征二:參與決策
特征三:規(guī)定時限
特征四:評價績效
案例:從下屬出差看目標(biāo)管理要素
——目標(biāo)管理的正確認(rèn)識(利弊)
三、目標(biāo)制定的流程
1. 設(shè)立總目標(biāo)(先有目標(biāo),才有工作)
目標(biāo)的來源導(dǎo)向:愿景、競爭、顧客、職責(zé)、問題、成長
工具:OGSM
設(shè)定原則:SMART原則
BSC平衡積分卡:目標(biāo)
2. 目標(biāo)的分解(分解五步法)
第一步:主管向下屬說明團(tuán)體工作目標(biāo)
第二步:下級草擬自己的目標(biāo)(符合SMART原則)
第三步:主管審核目標(biāo)
第四步:目標(biāo)溝通(鼓勵員工尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法)
第五步:簽字確認(rèn)
工具:剝洋蔥法、樹形圖、甘特圖
案例:紡織廠目標(biāo)制定的討論
3. 實施過程管理
1)工作跟進(jìn)(五原則)
2)衡量工作進(jìn)度(把握節(jié)奏)
3)評估結(jié)果,與工作目標(biāo)比較(把握結(jié)果)
4)對下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)(賦能)——過程發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重偏差,進(jìn)行必要糾正措施
工具:目標(biāo)進(jìn)度卡、目標(biāo)管理卡、目標(biāo)修正卡
延伸:基于目標(biāo)管理的企業(yè)管理意義
第四講:計劃管理實施
導(dǎo)入:計劃管理與目標(biāo)管理的關(guān)系
討論:什么是計劃管理
1)計劃的時間:長期計劃、中期計劃、短期計劃
2)計劃的種類:
a管理層次:公司經(jīng)營計劃、職能部門計劃、車間/班組計劃
b計劃內(nèi)容:生產(chǎn)計劃、銷售計劃、質(zhì)量計劃、供應(yīng)計劃、新產(chǎn)品開發(fā)計劃
討論:為什么要做好年度計劃
案例:做保險年賺100萬可能嗎?
工具:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
一、計劃管理的系統(tǒng)步驟
工具:八步圖
第一步:目標(biāo)分解
工具:33445法
第二步:做好SWOT分析
第三步:制定行動方案
第四步:分析活動資源配備
第五步:做好成本預(yù)算
課堂訓(xùn)練:領(lǐng)導(dǎo)如何給下屬安排工作
二、計劃編制的常用工具
1. 魚骨圖
2. 問題樹
3. 工作分解結(jié)構(gòu)WBS
4. 甘特圖
5. 月/周計劃表
三、計劃執(zhí)行到位
1. 增強員工責(zé)任心
2. 加強績效考核
工具:雙“PDCA”四步法則
第五講:工作追蹤技巧
一、計劃追蹤的五個原則
1. 適時:及時性原則
2. 重要:按照重要性評估原則
3. 明確:明確的評估目的與方法原則
4. 實際:講求實際的改善評估原則
5. 經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)實在的評估原則
二、行為導(dǎo)航——關(guān)鍵行為節(jié)點檢查
第一步:確保工作追蹤全面性(關(guān)鍵行為導(dǎo)航圖)
第二步:對工作的實施過程進(jìn)行關(guān)鍵行為分解監(jiān)控
第三步:追蹤每個重要節(jié)點的達(dá)成情況
第四步:對工作計劃及時修訂
課堂訓(xùn)練:檢查機制的設(shè)計
一、糾正偏差——及時輔導(dǎo)回歸軌跡
1. 關(guān)注工作成果(著重客觀性的標(biāo)準(zhǔn))
2. 兼顧工作方法和個人品質(zhì)(兼顧主觀性的標(biāo)準(zhǔn))
3. 分清主客觀因素
4. 上級定期反饋追蹤情況
5. 讓下屬尋求改善點
6. 培養(yǎng)下屬自我糾偏及管理
二、例會報告——高效會議集思廣益
1. 里程碑事后回顧AAR
2. 會議目的與會議規(guī)范
3. 明確會議流程(有效開場、澄清信息、頭腦風(fēng)暴、做出決定、總結(jié)跟進(jìn))
4. 做好會議記錄,列出有效措施
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