| 主講老師： | 于玨 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領導力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標的能力。優(yōu)秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能，營造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-10 12:57 |
領袖課程《領導力素質(zhì)》
課程背景
? 您團隊成員的動力到哪去了？還有潛力可挖嗎？
? 您怎樣去激發(fā)與提升自己與團隊的目標感和成果感？
? 您在企業(yè)管理中，如何發(fā)現(xiàn)一直令團隊內(nèi)耗的根源？如何去解決？
? 細節(jié)決定成敗、團隊精神、成本意識……很多道理都明白,怎樣才能落實并做到呢?
? 企業(yè)管理中50%的問題都可以通過有效的溝通解決,有效溝通的核心和真諦是什么呢？
? 您和您企業(yè)的員工也許看上去每天都工作了10小時以上，但工作效率是您滿意的嗎？
? 如果您的團隊成員既能保持個體風格并能同時真正融入團隊，明確自己的角色去發(fā)揮最大優(yōu)勢去創(chuàng)造，那么您的團隊績效會怎樣呢？
《領導力素質(zhì)》 訓練簡章
課程介紹
《領導力素質(zhì)》課程通過一系列有方向性、有策略性的過程活動環(huán)節(jié)。將現(xiàn)實工作中企業(yè)團隊常出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象真實地模擬、呈現(xiàn)在企業(yè)團隊成員面前。學員通過身處其中的體驗和感受，在導師的教練和指導下，結合自己企業(yè)團隊工作中實際的案例，支持學員向內(nèi)挖掘自我解決問題的潛力；向外激發(fā)自我創(chuàng)造工作價值的更大可能性。從而避免企業(yè)和團隊成員在現(xiàn)實中靠“挫折”去成長而付出的巨大代價！同時并探索如何更有效地去達成企業(yè)和團隊的目標，創(chuàng)造最佳績效！在《領導力素質(zhì)》課堂中，已不再是一個教授理論的課堂，一切的焦點都著眼于學員在現(xiàn)實工作中待解決的問題和要達成的目標來開展進行！
參加《領導力素質(zhì)》，您將開始一個非常重要的歷程。在這個課程中，您將能夠探索自己的各個方面，通過學習，您可以提升自己的洞察能力。您有機會觀察自己的行為表現(xiàn)，并掌握到更多的管理自我的竅門，使您在處理事業(yè)和日常生活的事情更有效能。
【學習方式】
（以體驗式學習為主，具體概括有以下方式。）
整個課程的結構為：右圖為學習模型
20%為導師引導
20%為學習分享
60%為參與體驗
課程特色
游戲活動 互動交流 教練講授 角色扮演 激情節(jié)奏
心靈溝通 音樂瞑想 案例分析 頭腦風暴 實景演練
? 這是一份重塑生命方向的激情外力
? 這是一個你快速積聚人脈的優(yōu)良平臺
? 這是一個讓你重新發(fā)現(xiàn)自我的絕佳機會
? 這是一道吸取能量，突破自我設限的捷徑
? 這是一個你凝聚團隊力量，實現(xiàn)企業(yè)目標的途徑
? 這是一個對內(nèi)挖掘潛能，對外尋找可能性的訓練課程
? 這是一個企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)二次飛躍的儲備錦囊
? 這是一個激發(fā)人的責任感，提升企業(yè)核心競爭力的有效工具
? 這是一個建立企業(yè)共同語言，鑄就企業(yè)文化不可或缺的方式
? 這是一次拓寬信念，從而通過行動獲得成果的難得的人生經(jīng)驗
課程效果
【學員成果】
l 提升有效領導之能力；
l 提升工作滿意度及成就感；
l 提高溝通能力，發(fā)揮個人影響力；
l 突破自我設限，開發(fā)潛能，主動創(chuàng)新；
l 強化人際關系滿意度、接受度和愉悅；
l 提升對目標的意向，群策群力實現(xiàn)企業(yè)目標；
l 在自我尊重、開闊心胸和生命力方面有所獲得；
l 提升個人情商與目標管理能力，有效管理和實施目標、計劃、行動、成果；
l 作為管理者的您可以看清和檢視到自己和團隊的盲點以及現(xiàn)狀，并通過課程這面鏡子，結合您企業(yè)團隊的優(yōu)勢和劣勢來做調(diào)整和提升，由此去理清和達成您的目標。
【企業(yè)成果】
l 促進團隊相互協(xié)作；
l 創(chuàng)造卓越的企業(yè)成就；
l 發(fā)揮團隊的核心競爭力；
l 提升團隊行動力和執(zhí)行力；
l 理解領導并感恩，加強對企業(yè)的歸屬感和擁有感；
l 用共同的價值觀凝聚團隊成員，提升團隊凝聚力；
l 建立員工負責任、積極、主動、樂觀的主人翁心態(tài)；
l 建立員工的忠誠度及與企業(yè)共贏的伙伴關系，與企業(yè)共同持續(xù)成長和發(fā)展；
l 提升企業(yè)內(nèi)部人與人、部門與部門之間、領導與下屬之間、同事與同事之間的溝通與協(xié)作，激發(fā)團隊合作的意識，令團隊朝著企業(yè)的共同愿景而努力，降低內(nèi)耗！
課程設置
課程對象： 企業(yè)主、企業(yè)中高層管理者、團隊骨干、儲備干部
課程時間： 1-4天
師資設置： 為支持學員達到最大收獲，本課程由一名導師執(zhí)教和多名指導教練支持
課程流程方案：
序號 | 主題 | 課程部分內(nèi)容 |
第一部分 | 心智模式 | 2 信念、行為、成果——態(tài)度決定一切 2 察覺自我：向內(nèi)看自己！我是一切的根源 2 活在當下：基于團隊目標共同去創(chuàng)造，而非停留于情緒去指責抱怨！ 2 改變自我：調(diào)適自己，站高一線。 |
第二部分 | 承諾執(zhí)行 | 2 認識體驗承諾模式 2 自我承諾和執(zhí)行團隊文化 2 領導能力的元素與核心 2 如何在企業(yè)團隊中建立相互間的信任 2 承諾與團隊目標的關系 |
第三部分 | 責任主題 | 2 從人生責任的高度去詮釋責任，解決工作中的牢騷抱怨。 2 個人的一切行動都是自己自由選擇的結果 2 我是一切的根源 2 “歸因于內(nèi)”，以責任者的態(tài)度面對從我開始做起 2 我在環(huán)境中的價值觀 2 區(qū)分受害者的抱怨和責任者的承擔， 2 負責任的四種層面與檢視 |
第四部分 | 共贏主題 | 2 內(nèi)耗的追根溯源 2 共贏研討 2 工作生活中溝通障礙的根源 2 自己對身邊的家人以及團隊和企業(yè)的價值 2 檢視與人相處的模式 2 探索企業(yè)團隊中協(xié)作溝通的模式和方法 2 個人付出與團隊成果的關系 2 總結自己 |
第五部分 | 凝聚與溝通 | 2 團隊文化的核心 2 凝聚團隊的有效態(tài)溝通方式和態(tài)度 2 工作生活中與人相處的模式 2 個人與他人、與團隊、與企業(yè)、與社會的關系探索 2 自信、胸懷 |
第六部分 | 珍惜與感恩 | 2 感恩父母 2 感恩企業(yè)、感恩老板 2 感恩社會 2 活在當下：感恩身邊的每一個人 2 珍惜現(xiàn)在的工作和生活、珍惜才能擁有，感恩就能創(chuàng)造。 2 忠誠于團隊、忠誠于企業(yè) |
第七部分 | 團隊力量 | 2 目標與成果 2 目標、計劃、行動、成果 2 目標系統(tǒng)的八大領導力 2 執(zhí)行力與溝通 2 領導與協(xié)作 2 團隊士氣與團隊文化 2 資源的有效調(diào)配 2 成本控制 2 流程監(jiān)控與質(zhì)量細節(jié) 2 團隊精神 |
第八部分 | 嘉許主題 | 2 激勵文化 2 團隊文化 2 感恩凝聚 2 珍惜擁有、自信 |
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