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職業(yè)經(jīng)理人空降后180天從生存與勝任的快速轉(zhuǎn)化
  • 職業(yè)經(jīng)理人空降后180天從生存與勝任的快速轉(zhuǎn)化
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團(tuán)隊(duì)成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織績(jī)效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-03-12 14:31  
  • 主講老師:單興林 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用》  通過人際交流與溝通方式的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)雙贏
  • 《情境領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用》 通過人際交流與溝通方式的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)雙贏
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團(tuán)隊(duì)成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織績(jī)效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-03-12 13:52  
  • 主講老師:單興林 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與實(shí)踐系列》  通過學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)成就職業(yè)經(jīng)理人
  • 《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與實(shí)踐系列》 通過學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)成就職業(yè)經(jīng)理人
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團(tuán)隊(duì)成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織績(jī)效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-03-12 13:47  
  • 主講老師:單興林 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
經(jīng)理人角色定位與情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 經(jīng)理人角色定位與情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團(tuán)隊(duì)成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織績(jī)效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-03-12 13:41  
  • 主講老師:單興林 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
項(xiàng)目管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
  • 項(xiàng)目管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、引領(lǐng)組織發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確組織愿景,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。他們善于傾聽與溝通,能夠洞察團(tuán)隊(duì)成員的需求和期望,激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也意味著承擔(dān)責(zé)任和決策,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抉擇,引領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和組織績(jī)效,為組織的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  • 2024-03-12 12:52  
  • 主講老師:陳利海 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
強(qiáng)化演講技巧 塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
  • 強(qiáng)化演講技巧 塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的核心能力,它體現(xiàn)在戰(zhàn)略思考、決策判斷、溝通協(xié)調(diào)以及激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等多個(gè)方面。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠準(zhǔn)確把握市場(chǎng)趨勢(shì),制定切實(shí)可行的戰(zhàn)略規(guī)劃;在復(fù)雜情境中迅速作出明智決策,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn);同時(shí),他們善于傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求,通過有效的溝通協(xié)調(diào),形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外,領(lǐng)導(dǎo)者還通過激勵(lì)和認(rèn)可,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,共同推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。
  • 2024-03-11 13:35  
  • 主講老師:雨晨 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
教練型管理者
  • 教練型管理者
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的核心能力,它體現(xiàn)在戰(zhàn)略思考、決策判斷、溝通協(xié)調(diào)以及激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等多個(gè)方面。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠準(zhǔn)確把握市場(chǎng)趨勢(shì),制定切實(shí)可行的戰(zhàn)略規(guī)劃;在復(fù)雜情境中迅速作出明智決策,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn);同時(shí),他們善于傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求,通過有效的溝通協(xié)調(diào),形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外,領(lǐng)導(dǎo)者還通過激勵(lì)和認(rèn)可,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,共同推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。
  • 2024-03-11 12:19  
  • 主講老師:秦?zé)樍?/a> 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 14:14  
  • 主講老師:孔祥訓(xùn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
團(tuán)隊(duì)心態(tài)力
  • 團(tuán)隊(duì)心態(tài)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 14:13  
  • 主講老師:孔祥訓(xùn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
儒家領(lǐng)導(dǎo)力
  • 儒家領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 14:09  
  • 主講老師:孔祥訓(xùn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《提升危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)力》    提升中高層日常工作中危機(jī)管理及應(yīng)對(duì)意識(shí)
  • 《提升危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)力》 提升中高層日常工作中危機(jī)管理及應(yīng)對(duì)意識(shí)
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 13:44  
  • 主講老師:張珂瑜 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者——優(yōu)勢(shì)教練
  • 高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者——優(yōu)勢(shì)教練
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 13:07  
  • 主講老師:張進(jìn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與覺察
  • 領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與覺察
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 11:40  
  • 主講老師:張進(jìn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課——建設(shè)性反饋與績(jī)效面談
  • 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課——建設(shè)性反饋與績(jī)效面談
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 11:37  
  • 主講老師:張進(jìn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)——績(jī)效輔導(dǎo)
  • 領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)——績(jī)效輔導(dǎo)
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 11:36  
  • 主講老師:張進(jìn) 課時(shí)安排:4天/6小時(shí)一天
面議
領(lǐng)導(dǎo)力系列課——DISC與沖突處理
  • 領(lǐng)導(dǎo)力系列課——DISC與沖突處理
  • 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種獨(dú)特的魅力與能力,它激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,引領(lǐng)前行方向。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅具備卓越的戰(zhàn)略眼光和決策能力,更懂得傾聽與理解,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。他們以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,通過有效的溝通和協(xié)調(diào),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力并非只屬于高位者,每個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。因此,我們應(yīng)該不斷追求領(lǐng)導(dǎo)力的提升,以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更加美好的未來。
  • 2024-03-07 10:30  
  • 主講老師:張進(jìn) 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《職場(chǎng)執(zhí)行力》課程大綱
  • 《職場(chǎng)執(zhí)行力》課程大綱
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是指引和影響個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,建立積極的工作氛圍,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力包含多個(gè)層面,如戰(zhàn)略眼光、溝通技巧、決策能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。領(lǐng)導(dǎo)者需具備前瞻性思維,善于傾聽和溝通,能在復(fù)雜情境下做出明智決策,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功至關(guān)重要,是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的核心素質(zhì)。
  • 2024-03-06 16:02  
  • 主講老師:曾碧云 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
  • 《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是指引和影響個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,建立積極的工作氛圍,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力包含多個(gè)層面,如戰(zhàn)略眼光、溝通技巧、決策能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。領(lǐng)導(dǎo)者需具備前瞻性思維,善于傾聽和溝通,能在復(fù)雜情境下做出明智決策,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功至關(guān)重要,是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的核心素質(zhì)。
  • 2024-03-06 15:57  
  • 主講老師:曾碧云 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉
  • 實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是指引和影響個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,建立積極的工作氛圍,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力包含多個(gè)層面,如戰(zhàn)略眼光、溝通技巧、決策能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。領(lǐng)導(dǎo)者需具備前瞻性思維,善于傾聽和溝通,能在復(fù)雜情境下做出明智決策,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功至關(guān)重要,是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的核心素質(zhì)。
  • 2024-03-06 15:48  
  • 主講老師:王雪 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)力是指引和影響個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,建立積極的工作氛圍,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力包含多個(gè)層面,如戰(zhàn)略眼光、溝通技巧、決策能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。領(lǐng)導(dǎo)者需具備前瞻性思維,善于傾聽和溝通,能在復(fù)雜情境下做出明智決策,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功至關(guān)重要,是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的核心素質(zhì)。
  • 2024-03-06 14:50  
  • 主講老師:王鑫偉 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
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